《PLC与外围设备应用》工作在务书(4) 班级： 组别： 组员： 腰任务名三电动电 指导教师： 改造 工作时间 4学时 所属学习情学习情境1：继电器按触器控制电路P刊C技 教学方法 境 术改造 导文法 工作设备 通信电 任务要求 器接触器控制电 机1起制运行，5s后第 二台电机NM2再起动，完成相关工作后按下停止按钮，二台电机同时停止。 职业能力目标 根据任务要求，搜索现有的可用知识与技能，回顾相似工作任务的完成经验。 让设计 ,PLC定时器的定义及使用。 工作任务实施 步 控系统程优化
《PLC 与外围设备应用》工作任务书（4） 班级： 组别： 组员： 指导教师： 工 作任 务名 称 任务 4、三相异步电动机顺序起动控制电路 改造 工作时间 4 学时 所 属学 习情 境 学习情境 1：继电器接触器控制电路 PLC 技 术改造 教学方法 引导文法 工作 任务 描述 工作设备 MITSUBISHI FX2N-48MR PLC、SWOPC-FXGP/WIN-C 编程软件、计算机、通信电缆、 亚龙 PLC 实训台、三相异步电动机、交流接触器、连接导线等电气设备。 任务要求 设计三相异步电动机顺序起动继电器接触器控制电路，并改造成PLC控制系统。 二台电动机 M1 和 M2，要求按下起动按钮后，第一台电机 M1 起动运行，5s 后第 二台电机 M2 再起动，完成相关工作后按下停止按钮，二台电机同时停止。 培养 目标 职业能力目标 学生应掌握用 PLC 改造继电器接触器控制电路的方法；能够完成主电路及控制 电路的设计、安装；控制程序的设计、传送；整体控制系统的运行、调试、检查、 评估。 职业素养目标 初步具备获取信息、制定实施工作计划、自学能力、理解能力、团队协作意识、 计划组织能力、沟通交流能力、环保意识和安全意识。 知识目标 掌握 PLC 记时器的定义及使用，了解程序的优化原则。 工作 任务 完成 步骤 现有资讯搜索 根据任务要求，搜索现有的可用知识与技能，回顾相似工作任务的完成经验。 试设计 学生在现有资讯的基础上进行试设计，初步完成 PLC 输入输出分配表、PLC 外 部接线图和元件清单的列写；将不能解决的问题记录并提出问题。 新资讯学习 1. PLC 定时器的定义及使用。 工作任务实施 1. 在新知识学习之后，完善已完成的试设计部分的工作，开始解决问题。 2. 分析控制要求，根据输入输出分配表和 PLC 外部接线图设计控制程序； 3. 录入调试控制程序，并模拟运行，反复修改直至模拟运行正确； 4. 配线、领料，安装控制系统硬件电路，并检测线路； 5. 软硬件联调，完成系统功能； 6. 控制系统程序优化。 成果交流 完成工作任务并达到控制要求后，各工段长主持，小组之间按照工作过程讲解 工作方法，互相交流展示本组成果，互相学习不同的控制思想和控制方法，拓宽思 维，锻炼沟通交流能力
告德H专模化分表和原位力友杀考核分配分标德，各小进行自配 评。 项目考楼配分： 步骤名称 配分自评得分互评分数师深 6分 45 相异 步电动机顺序志动控制系统程序设 6分 15分 安装 10分 三相异步电动机顺序起动控制系统软硬件联 10分 三湘异步电动机顺 10分 5分 出纪律 10 思分 100分
评估总结 按照项目考核配分表和职业能力素养考核评分配分标准，各小组进行自评和互 评。 小组长汇报设计方案与结果，老师点评不同方案的优劣，引导学生选用更合理 的方案，学生进行任务总结，完成技术文件的编写并提交技术资料。 项目考核配分： 步骤名称 配分 自评得分 互评得分 教师评 分 继电器接触器控制系统主电路设计 6 分 继电器接触器控制系统控制电路设计 8 分 列写 PLC 控制系统输入输出分配表 4 分 画出三相异步电动机控制系统 PLC 接线图 6 分 三相异步电动机顺序起动控制系统程序设 计、调试 15 分 三相异步电动机顺序起动控制系统硬件电路 安装 10 分 三相异步电动机顺序起动控制系统软硬件联 调 10 分 三相异步电动机顺序起动控制系统程序优化 6 分 整理技术文件 10 分 工具使用 5 分 展示交流 5 分 整理环境 5 分 出勤纪律 10 分 总分 100 分
