顺德职业技术学院 PLC与外国设备应用 《P叫C与外围设备应用》工作过程引导文(9) 班级： 组别： 组员： 指导教师： 工作任务名 任务2、凸轮旋转工作台控制系统的设计与 工作时间 8学时 称 实现 所属学习情 学习情境2：顺序控制系统设计与实现 境 A.工作任务描述 在机械加工时，很多场合会用到旋转工作台，图1中旋转工作台用凸轮和 限位开关来实现运动控制。在初始状态时左限位开关X3为ON,按下起动按钮 X0,Y0变为ON,电机驱动工作台沿顺时针正转，转到右限位开关X4所在位 置时暂停5s,定时时间到时Y1变为ON,工作台反转，回到限位开关X3所在 的初始位置时停止转动，系统回到初始状态。 B.课堂组织： 四大工段，每一工段设一名工段长，每一工段下设三个小组，每组3一4 名学生，小组成员轮流做轮值班组长。 工 明确工作任务 作 下发工作任务书，学生明确工作任务，教师指导 任 现有资讯搜索 务 由轮值班组长主持 完 本组搜索，老师穿插引 成 导巡视。 步 汇总搜索结果： 骤 1,了解凸轮旋转工 作台的工作原理，绘制 该系统的控制电路：已 %1页共4页
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 1 页 共 4 页 《PLC 与外围设备应用》工作过程引导文（9） 班级： 组别： 组员： 指导教师： 工作任务名 称 任务 2、凸轮旋转工作台控制系统的设计与 实现 工作时间 8 学时 所属学习情 境 学习情境 2：顺序控制系统设计与实现 A．工作任务描述 在机械加工时，很多场合会用到旋转工作台，图 1 中旋转工作台用凸轮和 限位开关来实现运动控制。在初始状态时左限位开关 X3 为 ON，按下起动按钮 X0，Y0 变为 ON，电机驱动工作台沿顺时针正转，转到右限位开关 X4 所在位 置时暂停 5s，定时时间到时 Y1 变为 ON，工作台反转，回到限位开关 X3 所在 的初始位置时停止转动，系统回到初始状态。 B．课堂组织： 四大工段，每一工段设一名工段长，每一工段下设三个小组，每组 3～4 名学生，小组成员轮流做轮值班组长。 工 作 任 务 完 成 步 骤 明确工作任务 下发工作任务书，学生明确工作任务，教师指导 现有资讯搜索 由轮值班组长主持 本组搜索，老师穿插引 导巡视。 汇总搜索结果： 1. 了解凸轮旋转工 作台的工作原理，绘制 该系统的控制电路；已
密顺德职业技术学院 PLC与外国设备应用 认识电路中所用到的元 器件及部件：已会使用 相关工具和仪器仪表安 装调试该电路。 2.设计凸轮旋转工 作台的控制电路，具有 设计这类电路的基本方 法和软硬件设计经验。 试设计 1.分析电路功能，提炼出所需的输入输出点，完成输入输出分配表。 2.设计改造后的硬件电路(PLC接线图)，会安装电路并检测线路。 3.设计程序：现有知识已经无法完成凸轮旋转工作台的控制程序的设 计。 表1输入输出分配表 输入 输出 输入元件 输入继电 作用 输出元件 输出继电 作用 器 器 第2页共4页
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 2 页 共 4 页 认识电路中所用到的元 器件及部件；已会使用 相关工具和仪器仪表安 装调试该电路。 2．设计凸轮旋转工 作台的控制电路，具有 设计这类电路的基本方 法和软硬件设计经验。 试设计 1．分析电路功能，提炼出所需的输入输出点，完成输入输出分配表。 2．设计改造后的硬件电路（PLC 接线图），会安装电路并检测线路。 3．设计程序：现有知识已经无法完成凸轮旋转工作台的控制程序的设 计。 表 1 输入输出分配表 输入 输出 输入元件 输 入 继 电 器 作用 输出元件 输 出 继 电 器 作用
密顺德职业技术学院 PC与外国设备应用 元件清单 PLC外部接线图（图2） 新资讯学习 新资讯学习，集中进行，由老师主持。 举握步进顺控指令(STL指令)、状态继电器(S)的定义，并能在 编程中正确使用。 工作任务实施 控制程序： 1.列出输入输出点，完善表1。 2.设计改造后的硬件电略，完 善图2. 这二步反复进行，并在小组中达 成共识。由老师批准后再往下实施。 3.根据图2设计程序完成凸轮 旋转工作台控制系统的功能。 4.录入程序，并模拟运行，棋 拟运行正确时进入下一步。 这二步反复进行，并在小组中达 成共识。由老师批准后再往下实施。 5.配线、领料完成图2电路的 安装并检测线路，确保无误。由老师 批准后再往下实施。 第3现共4夏
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 3 页 共 4 页 元件清单 PLC 外部接线图（图 2） 新资讯学习 新资讯学习，集中进行，由老师主持。 掌握步进顺控指令（STL 指令）、状态继电器（S）的定义，并能在 编程中正确使用。 工作任务实施 1．列出输入输出点，完善表 1。 2．设计改造后的硬件电路，完 善图 2。 这二步反复进行，并在小组中达 成共识。由老师批准后再往下实施。 3．根据图 2 设计程序完成凸轮 旋转工作台控制系统的功能。 4．录入程序，并模拟运行，模 拟运行正确时进入下一步。 这二步反复进行，并在小组中达 成共识。由老师批准后再往下实施。 5．配线、领料完成图 2 电路的 安装并检测线路，确保无误。由老师 批准后再往下实施。 控制程序：
密顺德职业技术学院 PLC与外围设备应用 6。软硬件联调，完成功能。 7.控制程序优化。 成果交流 完成工作任务并达到控制要求后，各工段长主持，小组之间按照工作 过程讲解工作方法，互相交流展示本组成果，互相学习不同的控制思想和 控制方法，拓宽思维，锻炼沟通交流能力。 评估总结 按照项目考核配分表和职业能力素养考核评分配分标准，各小组进行 自评和互评。 小组长汇报设计方案与结果，老师点评不同方案的优劣，引导学生选 用更合理的方案，学生进行任务总结，完成技术文件的编写并提交技术资 料。 第4风其4真
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 4 页 共 4 页 6．软硬件联调，完成功能。 7. 控制程序优化。 成果交流 完成工作任务并达到控制要求后，各工段长主持，小组之间按照工作 过程讲解工作方法，互相交流展示本组成果，互相学习不同的控制思想和 控制方法，拓宽思维，锻炼沟通交流能力。 评估总结 按照项目考核配分表和职业能力素养考核评分配分标准，各小组进行 自评和互评。 小组长汇报设计方案与结果，老师点评不同方案的优劣，引导学生选 用更合理的方案，学生进行任务总结，完成技术文件的编写并提交技术资 料