《PLC与外周设备应用》数学组织方案(7) 工作任务名称 行务7、C46140平普画车床电气控制电路改园 工作时问 6学时 所属学习情境 学习情境1：隧电器接触器控制电路C技术政适 教学方法 任务教学法 投课班额 0?电气白动化 授课日期 指导教师 职业能力目标 学生成掌振用C改造实电器接触器控制电路的方法：伦多完成丰电择及控制电路 培 的设计、安装：控制程序的设计、传送：整体控制系统的运行、调试、检查、评估。 养 职业素养目标 目 初步具备获取信息，制定实施工作计划、自学使力、理解使力、团队协作意识、计 标 划组织能力、沟通交葡能力、环保意以和安全意识， 知识目标 家经C%810型普进车床P刊C控制电路设计的应用， 在 任务名称 务 C6引40型出通车床电气控制电路改造 我 任务要求 体 要求把CA64(型警通车床的继电器电气控时电路迹成血PC控制。 工作 ITSUBISHI F一48RPLC,SC-FXGP/TI-C编程软件、计算机，通信电线、亚龙 设备 C实训台、三相异步电动机、交流接触器、连接导线等电气设备。 工作分姐 四大工段，每一工段设一名工段长，每一工段下投三个小组，每组一4名学生，小 组成员轮流做轮情班组长。 布置工作任务 将C6140型普通车床电气控制电路改造》工作任务书分发至各组，讲解工饰任务 收 书中各项内容及其注意事项，让学生明确工作任务。 现有资讯搜索 根据任务要求，授索现有的可用知识与技能，回顺相似工作任务的完咸经验。 过 试设计 程 学生在现有资讯的基础上进行试设计，初步完成鬥G输入输出分配表，川C外部接线 图和元件清单的列写：将不能解决的问记录并提出门思。 新资讯学习 1、C140型警通车床电气控制系统基于C的控制程字设计方法： 2、控制系统安装、接线、调试、运行方法
《PLC 与外围设备应用》教学组织方案（7） 工作任务名称 任务 7、CA6140 型普通车床电气控制电路改造 工作时间 6 学时 所属学习情境 学习情境 1：继电器接触器控制电路 PLC 技术改造 教学方法 任务教学法 授 课 班 级 07 电气自动化 授课日期 指导教师 培 养 目 标 职业能力目标 学生应掌握用 PLC 改造继电器接触器控制电路的方法；能够完成主电路及控制电路 的设计、安装；控制程序的设计、传送；整体控制系统的运行、调试、检查、评估。 职业素养目标 初步具备获取信息、制定实施工作计划、自学能力、理解能力、团队协作意识、计 划组织能力、沟通交流能力、环保意识和安全意识。 知识目标 掌握 CA6140 型普通车床 PLC 控制电路设计的应用。 任 务 载 体 任务名称 CA6140 型普通车床电气控制电路改造 任务要求 要求把 CA6140 型普通车床的继电器电气控制电路改造成由 PLC 控制。 工作 设备 MITSUBISHI FX2N-48MR PLC、SWOPC-FXGP/WIN-C 编程软件、计算机、通信电缆、亚龙 PLC 实训台、三相异步电动机、交流接触器、连接导线等电气设备。 教 学 过 程 工作分组 四大工段，每一工段设一名工段长，每一工段下设三个小组，每组 3～4 名学生，小 组成员轮流做轮值班组长。 布置工作任务 将《CA6140 型普通车床电气控制电路改造》工作任务书分发至各组，讲解工作任务 书中各项内容及其注意事项，让学生明确工作任务。 现有资讯搜索 根据任务要求，搜索现有的可用知识与技能，回顾相似工作任务的完成经验。 试设计 学生在现有资讯的基础上进行试设计，初步完成 PLC 输入输出分配表、PLC 外部接线 图和元件清单的列写；将不能解决的问题记录并提出问题。 新资讯学习 1、CA6140 型普通车床电气控制系统基于 PLC 的控制程序设计方法； 2、控制系统安装、接线、调试、运行方法
工作任务实罐 1.在新知识学习之后，完善已光成的式设计部分的工作，开始解缺问震。 2分析控制要求，根据输入输出分配表和LC外部接线图设计控制程序： 3表入调试控制程序。并核拟运行，反复修改真至黄赵运行正确： 4。配线、衡料。安装控制弱饶捷件电驿，并检测线路： 5.软褪件联调，完戒硝统功能， &控制扇统程序优化。 成果交第 完成工作在务并达到控妥求后，各工受长土杆，小年之问按照工作过程辟解工作 方法。互相交流晨示木组成果，互相学习不问的控制思艺和控制方法，拓宽思维，俄炼 沟通交流能力： 评估总结 按题项目考核配分表和职业能力素养考核分配分标准，各小组进行白仔和互评。 小组长汇报设计方案与结果，老师点评不同方案的优劣，引导学生进用更合理的方案， 学生进行任务总结。完减技术文件的编写并提交技术资料。 备注 学生在工指过程中，指学教朴依挺该工作任务的评分考核标准分阶设进行专业能力等合考 楼。具体包5部化的工作过程、⊥具使用、展示交流、不保意以、整埋文件、出勤纪律等，及时 纠正不符合电工工艺安求的设计、姿装、接线放操作
工作任务实施 1. 在新知识学习之后，完善已完成的试设计部分的工作，开始解决问题。 2. 分析控制要求，根据输入输出分配表和 PLC 外部接线图设计控制程序； 3. 录入调试控制程序，并模拟运行，反复修改直至模拟运行正确； 4. 配线、领料，安装控制系统硬件电路，并检测线路； 5. 软硬件联调，完成系统功能； 6. 控制系统程序优化。 成果交流 完成工作任务并达到控制要求后，各工段长主持，小组之间按照工作过程讲解工作 方法，互相交流展示本组成果，互相学习不同的控制思想和控制方法，拓宽思维，锻炼 沟通交流能力。 评估总结 按照项目考核配分表和职业能力素养考核评分配分标准，各小组进行自评和互评。 小组长汇报设计方案与结果，老师点评不同方案的优劣，引导学生选用更合理的方案， 学生进行任务总结，完成技术文件的编写并提交技术资料。 备注 学生在工作过程中，指导教师依据该工作任务的评分考核标准分阶段进行专业能力综合考 核。具体包括细化的工作过程、工具使用、展示交流、环保意识、整理文件、出勤纪律等，及时 纠正不符合电工工艺要求的设计、安装、接线及操作