密顺德取业枝术学院 PLC与外围设备应用 《PLC与外围设备应用》工作过程引导文(6) 班级： 组别： 組员： 指导教师： 工作任务名 任务6、三相异步电机Y/△三降压启动及 工作时间 6学时 称 正反转控制电路改造 所属学习情 学习情境1：继电器接触器控制电路PLC技术改造 境 A,工作任务描述 按下正转按钮SB1,电机以Y-△方式正向启动，Y形接法运行30秒后转 换为△形运行。按下停止按钮SB3,电机停止运行。 按下反转按钮SB2,电机以Y-△方式反向启动，Y形接法运行30秒后转 换为△形运行。按下停止开关S3,电机停止运行。 B.课堂组织： 四大工段，每一工段设一名工段长，每一工段下设三个小组，每组3~4 名学生，小组成员轮流做轮值班组长。 明确工作任务 工 下发工作任务书，学生明确工作任务，教师指导 作现有资讯搜索 任 由轮值班组长主持本组搜 务 索，老师穿插引导巡视。 完 汇总搜索结果： 成 1,已能设计继电器接触器 步 控制的三相异步电机Y△三降 骤 压启动及正反转控制电路；已 认识电路中所用到的元器件及 第1风其4真
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 1 页 共 4 页 《PLC 与外围设备应用》工作过程引导文（6） 班级： 组别： 组员： 指导教师： 工作任务名 称 任务 6、三相异步电机 Y/△三降压启动及 正反转控制电路改造 工作时间 6 学时 所属学习情 境 学习情境 1：继电器接触器控制电路 PLC 技术改造 A．工作任务描述 按下正转按钮 SB1，电机以 Y-△方式正向启动，Y 形接法运行 30 秒后转 换为△形运行。按下停止按钮 SB3，电机停止运行。 按下反转按钮 SB2，电机以 Y-△方式反向启动，Y 形接法运行 30 秒后转 换为△形运行。按下停止开关 SB3，电机停止运行。 B．课堂组织： 四大工段，每一工段设一名工段长，每一工段下设三个小组，每组 3～4 名学生，小组成员轮流做轮值班组长。 工 作 任 务 完 成 步 骤 明确工作任务 下发工作任务书，学生明确工作任务，教师指导 现有资讯搜索 由轮值班组长主持本组搜 索，老师穿插引导巡视。 汇总搜索结果： 1.已能设计继电器接触器 控制的三相异步电机 Y/△三降 压启动及正反转控制电路；已 认识电路中所用到的元器件及
密顺德职业技术学院 PIC与外围设备应用 部件：已会使用相关工具和仪 器仪表安装调试该电路。 2.已会改造三相异步电机 Y/△三降压启动及正反转控制 电路，具有改造这类电路的基 本方法和软硬件设计经验。 3.已在企业实习过LC 控制三相异步电机Y△三降压 启动及正反转控制的电路。 试设计 1,分析电略功能，提炼出所需的输入输出点，完成输入输出分配表。 2.设计改造后的硬件电略(PHC接线图)，会安装电路并检测线路。 3.设计程序：现有知识已经无法完成三相异步电机Y/△三降压启动 及正反转控制的功能。 输入 输出 输入元件 输入继电作用 输出元件 输出继电作用 器 器 第2页其4页
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 2 页 共 4 页 部件；已会使用相关工具和仪 器仪表安装调试该电路。 2．已会改造三相异步电机 Y/△三降压启动及正反转控制 电路，具有改造这类电路的基 本方法和软硬件设计经验。 3．已在企业实习过 PLC 控制三相异步电机 Y/△三降压 启动及正反转控制的电路。 试设计 1．分析电路功能，提炼出所需的输入输出点，完成输入输出分配表。 2．设计改造后的硬件电路（PLC 接线图），会安装电路并检测线路。 3．设计程序：现有知识已经无法完成三相异步电机 Y/△三降压启动 及正反转控制的功能。 表 1 输入输出分配表 输入 输出 输入元件 输 入 继 电 器 作用 输出元件 输 出 继 电 器 作用
密顺德职业枝术学院 PLC与外国设备应用 元件清单 PLC外部接线图（图2） 新资讯学习 新资讯学习，集中进行，由老师主持。 OR类指令、AND类指令 工作任务实施 控制程序： 1.列出输入输出点，完善表1。 2.设计改造后的硬件电路，完 普图2。 这二步反复进行，并在小组中达 成共识。由老师批准后再往下实施。 3.根据图2设计程序完成使三 相异步电机Y△三降压启动及正反 转控制的功能。 4.录入程序，并模拟运行，棋 拟运行正确时进入下一步。 这二步反复进行，并在小组中达 成共识。由老师批准后再往下实施。 5.配线、领料完成图2电路的 安装并检测线路，确保无误。由老师 批准后再往下实施。 6。软硬件联调，完成功能。 第3页共4夏
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 3 页 共 4 页 元件清单 PLC 外部接线图（图 2） 新资讯学习 新资讯学习，集中进行，由老师主持。 OR 类指令、AND 类指令 工作任务实施 1．列出输入输出点，完善表 1。 2．设计改造后的硬件电路，完 善图 2。 这二步反复进行，并在小组中达 成共识。由老师批准后再往下实施。 3．根据图 2 设计程序完成使三 相异步电机 Y/△三降压启动及正反 转控制的功能。 4．录入程序，并模拟运行，模 拟运行正确时进入下一步。 这二步反复进行，并在小组中达 成共识。由老师批准后再往下实施。 5．配线、领料完成图 2 电路的 安装并检测线路，确保无误。由老师 批准后再往下实施。 6．软硬件联调，完成功能。 控制程序：
密顺德取业技术学院 PLC与外围设备应用 7.控制程序优化。 成果交流 完成工作任务并达到控制要求后，各工段长主持，小组之间按厢工作 过程讲解工作方法，互相交流展示本组成果，互相学习不同的控制思想和 控制方法，拓宽思维，锻炼沟通交流能力。 评估总结 按照项目考核配分表和职业能力素养考核评分配分标准，各小组进行 自评和互评。 小组长汇报设计方案与结果，老师点评不同方案的优劣，引导学生选 用更合理的方案，学生进行任务总结，完成技术文件的编写并提交技术资 料。 第4风其4氧
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 4 页 共 4 页 7. 控制程序优化。 成果交流 完成工作任务并达到控制要求后，各工段长主持，小组之间按照工作 过程讲解工作方法，互相交流展示本组成果，互相学习不同的控制思想和 控制方法，拓宽思维，锻炼沟通交流能力。 评估总结 按照项目考核配分表和职业能力素养考核评分配分标准，各小组进行 自评和互评。 小组长汇报设计方案与结果，老师点评不同方案的优劣，引导学生选 用更合理的方案，学生进行任务总结，完成技术文件的编写并提交技术资 料