警顺德职业技术学院 PLC与外国设备应用 《PLC与外围设备应用》工作过程引导文(10) 班级： 组别： 组员： 指导教师： 工作任务名 称 任务3、组合钻床控制系统的设计与实现工作时间8学时 所属学习情 境 学习情境2：顺序控制系统设计与实现 A,工作任务描述 某组合钻床用来加工圆盘状零件上均匀分布的6个孔（见图1）。操作人员放 好工件后，按下起动按钮X0,Y0变为O八，工件被夹紧，夹紧后压力继电器 X为ON,Y1和Y3使两只钻头同时开始向下进给。大钻头钻到由限位开关 X2设定的深度时，Y2使它上升，升到由限位开关X3设定的起始位置时停1 上行。小钻头钻到由限位开关X4设定的深度时，V4使它上升，升到由限位开 关X5设定的起始位置时停止上行，同时设定值为3的计数器C0的当前值加1 两个都到位后，Y5使工件旋转12°，旋转到位时X6为0八，旋转结束后又开 始钻第二对孔。3对孔都钻完后，计数器的当前值等于设定值3，转换条件0 满足。Y6使工件松开，松开到位时，限位开关X7为ON,系统返回初始状态 B.课堂组织： 四大工段，每一工段设一名工段长，每一工段下设三个小组，每组3一 名学生，小组成员轮流做轮值班组长。 工明确工作任务 作 下发工作任务书，学生明确工作任务，教师指导 第1页共4项
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 1 页 共 4 页 《PLC 与外围设备应用》工作过程引导文（10） 班级： 组别： 组员： 指导教师： 工作任务名 称 任务 3、组合钻床控制系统的设计与实现 工作时间 8 学时 所属学习情 境 学习情境 2：顺序控制系统设计与实现 A．工作任务描述 某组合钻床用来加工圆盘状零件上均匀分布的 6 个孔(见图 1)。操作人员放 好工件后，按下起动按钮 X0，Y0 变为 ON，工件被夹紧，夹紧后压力继电器 Xl 为 ON，Y1 和 Y3 使两只钻头同时开始向下进给。大钻头钻到由限位开关 X2 设定的深度时，Y2 使它上升，升到由限位开关 X3 设定的起始位置时停止 上行。小钻头钻到由限位开关 X4 设定的深度时，Y4 使它上升，升到由限位开 关 X5 设定的起始位置时停止上行，同时设定值为 3 的计数器 C0 的当前值加 l。 两个都到位后，Y5 使工件旋转 120º，旋转到位时 X6 为 ON，旋转结束后又开 始钻第二对孔。3 对孔都钻完后，计数器的当前值等于设定值 3，转换条件 C0 满足。Y6 使工件松开，松开到位时，限位开关 X7 为 ON，系统返回初始状态。 B．课堂组织： 四大工段，每一工段设一名工段长，每一工段下设三个小组，每组 3～4 名学生，小组成员轮流做轮值班组长。 工 作 明确工作任务 下发工作任务书，学生明确工作任务，教师指导
密顺德职业枝术学院 PC与外国设备应用 任 现有资讯瘦索 务 由轮值班组长主持本组搜 完 索，老师穿插引导巡视。 成 汇总搜索结果： 步 1.了解组合转床控制系 骤 统的工作原埋：已认识电路中 所用到的元器件及部件：已会 使用相关工具和仪器仪表安 装调试该电路。 2.已会设计组合转床控 制电路，具有设计这类电路的 基本方法和软硬件设计经验。 试设计 1,分析电路功能，提炼出所需的输入输出点，完成输入输出分配表。 2,设计改造后的硬件电路(PLC接线图)，会安装电路并检测线路。 3.设计程序：现有知识已经无法完成组合钻床控制系统功能。 表1输入舱出配麦 输入 输出 输入元件 输入继电 作用 输出元件 输出继电 作用 器 器 第2项共4重
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 2 页 共 4 页 任 务 完 成 步 骤 现有资讯搜索 由轮值班组长主持本组搜 索，老师穿插引导巡视。 汇总搜索结果： 1. 了解组合转床控制系 统的工作原理；已认识电路中 所用到的元器件及部件；已会 使用相关工具和仪器仪表安 装调试该电路。 2．已会设计组合转床控 制电路，具有设计这类电路的 基本方法和软硬件设计经验。 试设计 1．分析电路功能，提炼出所需的输入输出点，完成输入输出分配表。 2．设计改造后的硬件电路（PLC 接线图），会安装电路并检测线路。 3．设计程序：现有知识已经无法完成组合钻床控制系统功能。 表 1 输入输出分配表 输入 输出 输入元件 输 入 继 电 器 作用 输出元件 输 出 继 电 器 作用
密顺德取业技术学院 PLC与外围设备应用 元件清单 PLC外部接线图（图2） 新资讯学习 新资讯学习，集中进行，由老师主持。 掌握用步进控指令实现的选择序列、并行序列的编程方法 工作任务实施 1.列出输入输出点，完普表1。 控制程序： 2.设计改造后的硬件电路，完 善图2。 这二步反复进行，并在小组中达 成共识。由老师批准后再往下实施。 3.根据图2设计程序完成组合 转床控制控制系统的功能。 4,录入程序，并模拟运行，模 拟运行正确时进入下一步。 这二步反复进行，并在小组中达 成共识。由老师批准后再往下实施。 5.配线、领料完成图2电路的 安装并检测线路，确保无误。由老师 批准后再往下实施。 6。软硬件联调，完成功能。 第3则共4真
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 3 页 共 4 页 元件清单 PLC 外部接线图（图 2） 新资讯学习 新资讯学习，集中进行，由老师主持。 掌握用步进顺控指令实现的选择序列、并行序列的编程方法 工作任务实施 1．列出输入输出点，完善表 1。 2．设计改造后的硬件电路，完 善图 2。 这二步反复进行，并在小组中达 成共识。由老师批准后再往下实施。 3．根据图 2 设计程序完成组合 转床控制控制系统的功能。 4．录入程序，并模拟运行，模 拟运行正确时进入下一步。 这二步反复进行，并在小组中达 成共识。由老师批准后再往下实施。 5．配线、领料完成图 2 电路的 安装并检测线路，确保无误。由老师 批准后再往下实施。 6．软硬件联调，完成功能。 控制程序：
要顺德取业枝术李院 PLC与外国设备应用 7.控制程序优化。 成果交流 完成工作任务并达到控制要求后，各工段长主持，小组之间按照工作 过程讲解工作方法，互相交流展示本组成果，互相学习不同的控制思想和 控制方法，拓宽思维，锻炼沟通交流能力。 评估总结 按照项目考核配分表和职业能力素养考核评分配分标准，各小组进行 自评和互评。 小组长汇报设计方案与结果，老师点评不同方案的优劣，引导学生选 用更合理的方案，学生进行任务总结，完成技术文件的编写并提交技术资 料。 第4页其4页
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 4 页 共 4 页 7. 控制程序优化。 成果交流 完成工作任务并达到控制要求后，各工段长主持，小组之间按照工作 过程讲解工作方法，互相交流展示本组成果，互相学习不同的控制思想和 控制方法，拓宽思维，锻炼沟通交流能力。 评估总结 按照项目考核配分表和职业能力素养考核评分配分标准，各小组进行 自评和互评。 小组长汇报设计方案与结果，老师点评不同方案的优劣，引导学生选 用更合理的方案，学生进行任务总结，完成技术文件的编写并提交技术资 料