密顺德职业技术学院 PLC与外国设备应用 《PLC与外围设备应用》工作过程引导文(4) 班级: 组别: 组员: 指导教师: 工作任务名 任务4、三相异步电动机顺序启动控制控 工作时间 4学时 称 制电路改造 所属学习情 学习情境1:继电器接触器控制电路PLC技术改造 境 A,工作任务描述 二台交流异步电动机M1和M2,按下起动按钮SB1后,第一台电机MI 起动运行,5s后第二台电机M2再起动,完成相关工作后按下停止按钮SB2, 二台电机同时停止。 B.课堂组织: 四大工段,每一工段设一名工段长,每一工段下设三个小组,每组3~4名 学生,小组成员轮流做轮值班组长。 明确工作任务 下发工作任务书,学生明确工作任务,教师指导 工 现有资讯搜素 作 异步电动机顺序启动控制控制 任 由轮值班组长主持本组搜索,老师穿 电路图(图1) 务 插引导巡视。 完 汇总搜索结果: 1已能设计三相异步电动机顺序启动 成 控制控制电路;已认识电路中所用到的元 步 骤 器件及部件,已会使用相关工具和仪器仪 表安装调试该电路。 2.已会改造三相异步电动机顺序启 第1页共4真
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 1 页 共 4 页 《PLC 与外围设备应用》工作过程引导文(4) 班级: 组别: 组员: 指导教师: 工作任务名 称 任务 4、三相异步电动机顺序启动控制控 制电路改造 工作时间 4 学时 所属学习情 境 学习情境 1:继电器接触器控制电路 PLC 技术改造 A.工作任务描述 二台交流异步电动机 M1 和 M2,按下起动按钮 SB1 后,第一台电机 M1 起动运行,5s 后第二台电机 M2 再起动,完成相关工作后按下停止按钮 SB2, 二台电机同时停止。 B.课堂组织: 四大工段,每一工段设一名工段长,每一工段下设三个小组,每组 3~4 名 学生,小组成员轮流做轮值班组长。 工 作 任 务 完 成 步 骤 明确工作任务 下发工作任务书,学生明确工作任务,教师指导 现有资讯搜索 由轮值班组长主持本组搜索,老师穿 插引导巡视。 汇总搜索结果: 1.已能设计三相异步电动机顺序启动 控制控制电路;已认识电路中所用到的元 器件及部件;已会使用相关工具和仪器仪 表安装调试该电路。 2.已会改造三相异步电动机顺序启 异步电动机顺序启动控制控制 电路图(图 1)
密顺德取业找术学院 PLC与外围设备应用 动控制控制电路,具有改造这类电路的基 本方法和软硬件设计经验。 3.已在企业实习过PLC控制三相异 步电动机顺序启动的控制控制电路。 试设计 1.分析电路功能,提炼出所需的输入输出点,完成输入输出分配表。 2,设计改造后的硬件电路(PLC接线图),会安装电路并检测线路。 3.设计程序:现有知识已经无法完成使多台三相异步电动机顺序启动 控制控制的功能。 表1捡入输出分配表 输入 输出 输入继电 输出继电 输入元件 作用 输出元件 作用 器 器 元件清单 PLC外部接线图(图2) 新资讯学习 第2则其4真
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 2 页 共 4 页 动控制控制电路,具有改造这类电路的基 本方法和软硬件设计经验。 3.已在企业实习过 PLC 控制三相异 步电动机顺序启动的控制控制电路。 试设计 1.分析电路功能,提炼出所需的输入输出点,完成输入输出分配表。 2.设计改造后的硬件电路(PLC 接线图),会安装电路并检测线路。 3.设计程序:现有知识已经无法完成使多台三相异步电动机顺序启动 控制控制的功能。 表 1 输入输出分配表 输入 输出 输入元件 输入继电 器 作用 输出元件 输出继电 器 作用 元件清单 PLC 外部接线图(图 2) 新资讯学习
顺德职业技术学院 PIC与外国设备应用 新资讯学习,集中进行,由老师主持。 PLC定时器的定义及使用。 工作任务实施 控制程序: 1.列出输入输出点,完善表1, 2.设计改造后的硬件电路,完 普图2。 这二步反复进行,并在小组中 达成共识。由老师批准后再往下实 施。 3.根据图2设计程序完成使多 台三相异步电动机顺序启动控制控 制的功能。 4.录入程序,并模拟运行,模 拟运行正确时进入下一步。 这二步反复进行,并在小组中达成 共识。由老师批准后再往下实施。 5.配线、领料完成图2电略的 安装并检测线路,确保无误。由老 师批准后再往下实施。 6.软硬件联调,完成功能。 7.控制程序优化。 成果交流 完成工作任务并达到控制要求后,各工段长主持,小组之间按照工作 过程讲解工作方法,互相交流展示本组成果,互相学习不同的控制思想和 控制方法,拓宽思维,殷炼沟通交流能力。 第3页共4页
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 3 页 共 4 页 新资讯学习,集中进行,由老师主持。 PLC 定时器的定义及使用。 工作任务实施 1.列出输入输出点,完善表 1。 2.设计改造后的硬件电路,完 善图 2。 这二步反复进行,并在小组中 达成共识。由老师批准后再往下实 施。 3.根据图 2 设计程序完成使多 台三相异步电动机顺序启动控制控 制的功能。 4.录入程序,并模拟运行,模 拟运行正确时进入下一步。 这二步反复进行,并在小组中达成 共识。由老师批准后再往下实施。 5.配线、领料完成图 2 电路的 安装并检测线路,确保无误。由老 师批准后再往下实施。 6.软硬件联调,完成功能。 7. 控制程序优化。 控制程序: 成果交流 完成工作任务并达到控制要求后,各工段长主持,小组之间按照工作 过程讲解工作方法,互相交流展示本组成果,互相学习不同的控制思想和 控制方法,拓宽思维,锻炼沟通交流能力
密顺德职业枝术学院 PLC与外国设备应用 评估总结 按照项目考核配分表和职业能力素养考核评分配分标准,各小组进行 自评和互评。 小组长汇报设计方案与结果,老师点评不同方案的优劣,引导学生选 用更合理的方案,学生进行任务总结,完成技术文件的编写并提交技术资 料。 第4顶共4夏
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 4 页 共 4 页 评估总结 按照项目考核配分表和职业能力素养考核评分配分标准,各小组进行 自评和互评。 小组长汇报设计方案与结果,老师点评不同方案的优劣,引导学生选 用更合理的方案,学生进行任务总结,完成技术文件的编写并提交技术资 料