密顺德职业技术学院 PLC与外国设备应用 《PLC与外围设备应用》工作过程引导文(4) 班级： 组别： 组员： 指导教师： 工作任务名 任务4、三相异步电动机顺序启动控制控 工作时间 4学时 称 制电路改造 所属学习情 学习情境1：继电器接触器控制电路PLC技术改造 境 A,工作任务描述 二台交流异步电动机M1和M2,按下起动按钮SB1后，第一台电机MI 起动运行，5s后第二台电机M2再起动，完成相关工作后按下停止按钮SB2, 二台电机同时停止。 B.课堂组织： 四大工段，每一工段设一名工段长，每一工段下设三个小组，每组3~4名 学生，小组成员轮流做轮值班组长。 明确工作任务 下发工作任务书，学生明确工作任务，教师指导 工 现有资讯搜素 作 异步电动机顺序启动控制控制 任 由轮值班组长主持本组搜索，老师穿 电路图（图1） 务 插引导巡视。 完 汇总搜索结果： 1已能设计三相异步电动机顺序启动 成 控制控制电路；已认识电路中所用到的元 步 骤 器件及部件，已会使用相关工具和仪器仪 表安装调试该电路。 2.已会改造三相异步电动机顺序启 第1页共4真
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 1 页 共 4 页 《PLC 与外围设备应用》工作过程引导文（4） 班级： 组别： 组员： 指导教师： 工作任务名 称 任务 4、三相异步电动机顺序启动控制控 制电路改造 工作时间 4 学时 所属学习情 境 学习情境 1：继电器接触器控制电路 PLC 技术改造 A．工作任务描述 二台交流异步电动机 M1 和 M2，按下起动按钮 SB1 后，第一台电机 M1 起动运行，5s 后第二台电机 M2 再起动，完成相关工作后按下停止按钮 SB2， 二台电机同时停止。 B．课堂组织： 四大工段，每一工段设一名工段长，每一工段下设三个小组，每组 3～4 名 学生，小组成员轮流做轮值班组长。 工 作 任 务 完 成 步 骤 明确工作任务 下发工作任务书，学生明确工作任务，教师指导 现有资讯搜索 由轮值班组长主持本组搜索，老师穿 插引导巡视。 汇总搜索结果： 1.已能设计三相异步电动机顺序启动 控制控制电路；已认识电路中所用到的元 器件及部件；已会使用相关工具和仪器仪 表安装调试该电路。 2．已会改造三相异步电动机顺序启 异步电动机顺序启动控制控制 电路图（图 1）
密顺德取业找术学院 PLC与外围设备应用 动控制控制电路，具有改造这类电路的基 本方法和软硬件设计经验。 3.已在企业实习过PLC控制三相异 步电动机顺序启动的控制控制电路。 试设计 1.分析电路功能，提炼出所需的输入输出点，完成输入输出分配表。 2,设计改造后的硬件电路(PLC接线图)，会安装电路并检测线路。 3.设计程序：现有知识已经无法完成使多台三相异步电动机顺序启动 控制控制的功能。 表1捡入输出分配表 输入 输出 输入继电 输出继电 输入元件 作用 输出元件 作用 器 器 元件清单 PLC外部接线图（图2） 新资讯学习 第2则其4真
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 2 页 共 4 页 动控制控制电路，具有改造这类电路的基 本方法和软硬件设计经验。 3．已在企业实习过 PLC 控制三相异 步电动机顺序启动的控制控制电路。 试设计 1．分析电路功能，提炼出所需的输入输出点，完成输入输出分配表。 2．设计改造后的硬件电路（PLC 接线图），会安装电路并检测线路。 3．设计程序：现有知识已经无法完成使多台三相异步电动机顺序启动 控制控制的功能。 表 1 输入输出分配表 输入 输出 输入元件 输入继电 器 作用 输出元件 输出继电 器 作用 元件清单 PLC 外部接线图（图 2） 新资讯学习
顺德职业技术学院 PIC与外国设备应用 新资讯学习，集中进行，由老师主持。 PLC定时器的定义及使用。 工作任务实施 控制程序： 1.列出输入输出点，完善表1， 2.设计改造后的硬件电路，完 普图2。 这二步反复进行，并在小组中 达成共识。由老师批准后再往下实 施。 3.根据图2设计程序完成使多 台三相异步电动机顺序启动控制控 制的功能。 4.录入程序，并模拟运行，模 拟运行正确时进入下一步。 这二步反复进行，并在小组中达成 共识。由老师批准后再往下实施。 5.配线、领料完成图2电略的 安装并检测线路，确保无误。由老 师批准后再往下实施。 6.软硬件联调，完成功能。 7.控制程序优化。 成果交流 完成工作任务并达到控制要求后，各工段长主持，小组之间按照工作 过程讲解工作方法，互相交流展示本组成果，互相学习不同的控制思想和 控制方法，拓宽思维，殷炼沟通交流能力。 第3页共4页
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 3 页 共 4 页 新资讯学习，集中进行，由老师主持。 PLC 定时器的定义及使用。 工作任务实施 1．列出输入输出点，完善表 1。 2．设计改造后的硬件电路，完 善图 2。 这二步反复进行，并在小组中 达成共识。由老师批准后再往下实 施。 3．根据图 2 设计程序完成使多 台三相异步电动机顺序启动控制控 制的功能。 4．录入程序，并模拟运行，模 拟运行正确时进入下一步。 这二步反复进行，并在小组中达成 共识。由老师批准后再往下实施。 5．配线、领料完成图 2 电路的 安装并检测线路，确保无误。由老 师批准后再往下实施。 6．软硬件联调，完成功能。 7. 控制程序优化。 控制程序： 成果交流 完成工作任务并达到控制要求后，各工段长主持，小组之间按照工作 过程讲解工作方法，互相交流展示本组成果，互相学习不同的控制思想和 控制方法，拓宽思维，锻炼沟通交流能力
密顺德职业枝术学院 PLC与外国设备应用 评估总结 按照项目考核配分表和职业能力素养考核评分配分标准，各小组进行 自评和互评。 小组长汇报设计方案与结果，老师点评不同方案的优劣，引导学生选 用更合理的方案，学生进行任务总结，完成技术文件的编写并提交技术资 料。 第4顶共4夏
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 4 页 共 4 页 评估总结 按照项目考核配分表和职业能力素养考核评分配分标准，各小组进行 自评和互评。 小组长汇报设计方案与结果，老师点评不同方案的优劣，引导学生选 用更合理的方案，学生进行任务总结，完成技术文件的编写并提交技术资 料
