密顺德取业枝术学院 PLC与外围设备应用 《PLC与外围设备应用》工作过程引导文(14) 班级： 组别： 组员： 指导教师： 工作任务名 任务1、水温水位过程监控系统的设计与 工作时间 38学时 称 实现 所属学习情 学习情境4：过程监控系统设计与实现 境 A.工作任务描述 水温水位过程监控系统（见图1）的被控对象为三水箱结构，中、低水箱 的水可通过增压泵P1、P2、P3,电磁阀2、3、V4传至高水箱，高水箱的 水可通过电动调节阀EV传至中水箱，中水箱的水可通过电磁阀1传至低水 箱。水可在低水箱加热至所需温度，传至高水箱，在高水箱与从中水箱传来不 同温度的水混合，搅拌器的作用是使得不同温度的水充分混合。高水箱的水充 分混合后，通过电动调节阀EV传至中水箱，中水箱水上升至一定的高度，可 通过电磁阀1传至低水箱。至此，完成一次循环。 B.课堂组织： 四大工段，每一工段设一名工段长，每一工段下设三个小组，每组3~4 名学生，小组成员轮流做轮值班组长。 工 明确工作任务 作 下发工作任务书，学生明确工作任务，教师指导 任现有资讯搜索 务 由轮值班组长主持本组搜 完 素，老师穿插引导巡视 成 汇总搜索结果： 步 1,了解水温水位过程监 第1风共4真
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 1 页 共 4 页 《PLC 与外围设备应用》工作过程引导文（14） 班级： 组别： 组员： 指导教师： 工作任务名 称 任务 1、水温水位过程监控系统的设计与 实现 工作时间 38 学时 所属学习情 境 学习情境 4：过程监控系统设计与实现 A．工作任务描述 水温水位过程监控系统（见图 1）的被控对象为三水箱结构，中、低水箱 的水可通过增压泵 P1、P2、P3，电磁阀 V2、V3、V4 传至高水箱，高水箱的 水可通过电动调节阀 EV 传至中水箱，中水箱的水可通过电磁阀 V1 传至低水 箱。水可在低水箱加热至所需温度，传至高水箱，在高水箱与从中水箱传来不 同温度的水混合，搅拌器的作用是使得不同温度的水充分混合。高水箱的水充 分混合后，通过电动调节阀 EV 传至中水箱，中水箱水上升至一定的高度，可 通过电磁阀 V1 传至低水箱。至此，完成一次循环。 B．课堂组织： 四大工段，每一工段设一名工段长，每一工段下设三个小组，每组 3～4 名学生，小组成员轮流做轮值班组长。 工 作 任 务 完 成 步 明确工作任务 下发工作任务书，学生明确工作任务，教师指导 现有资讯搜索 由轮值班组长主持本组搜 索，老师穿插引导巡视。 汇总搜索结果： 1. 了解水温水位过程监
密顺德职业技术学院 PLC与外国设备应用 控系统的工作原理：已认识电 路中所用到的元器件及部件： 已会使用相关工具和仪器仪 表安装调试该电路。 2.已在企业实习过水温 水位过程监控系统的操作。 试设计 1.分析电路功能，提炼出所需的输入输出点，完成输入输出分配表。 2.设计改造后的硬件电路(PLC接线图)，会安装电路并检测线路。 3,设计程序：现有知识已经无法完成水温水位过程监控系统的控制 功能。 输入 输出 输入元件 输入继电 作用 输出元件 输出维电 作用 器 器 元件清单 PLC外部接线图（图2） 第2页其4页
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 2 页 共 4 页 骤 控系统的工作原理；已认识电 路中所用到的元器件及部件； 已会使用相关工具和仪器仪 表安装调试该电路。 2．已在企业实习过水温 水位过程监控系统的操作。 试设计 1．分析电路功能，提炼出所需的输入输出点，完成输入输出分配表。 2．设计改造后的硬件电路（PLC 接线图），会安装电路并检测线路。 3．设计程序：现有知识已经无法完成水温水位过程监控系统的控制 功能。 表 1 输入输出分配表 输入 输出 输入元件 输入继电 器 作用 输出元件 输出继电 器 作用 元件清单 PLC 外部接线图（图 2）
密顺德职业枝术学院 PLC与外国设备应用 新资讯学习 新资讯学习，集中进行，由老师主持。 掌握脉冲指令的定义，并能在编程中正确使用。 工作任务实施 1.列出输入输出点，完普表1。 控制程序： 2.设计改造后的硬件电路，完善图 2. 这二步反复进行，并在小组中达成 共识。由老师批准后再往下实施。 3.根据图2设计程序完成机械手步 进控制制系统的功能。 4.录入程序，并模拟运行，模拟运 行正确时进入下一步。 这二步反复进行，并在小组中达成 共识。由老师批准后再往下实施。 5.配线、领料完成图2电略的安装 并检测线路，确保无误。由老师批准后 再往下实施。 6.软硬件联调，完成功能。 7.控制程序优化。 成果交流 完成工作任务并达到控制要求后，各工段长主持，小组之间按职工作 过程讲解工作方法，互相交流展示本组成果，互相学习不同的控制思想和 控制方法，拓宽思维，锻炼沟通交流能力。 评估总结 按照项目考核配分表和职业能力素养考核评分配分标准，各小组进行 第3页共4夏
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 3 页 共 4 页 新资讯学习 新资讯学习，集中进行，由老师主持。 掌握脉冲指令的定义，并能在编程中正确使用。 工作任务实施 1．列出输入输出点，完善表 1。 2．设计改造后的硬件电路，完善图 2。 这二步反复进行，并在小组中达成 共识。由老师批准后再往下实施。 3．根据图 2 设计程序完成机械手步 进控制制系统的功能。 4．录入程序，并模拟运行，模拟运 行正确时进入下一步。 这二步反复进行，并在小组中达成 共识。由老师批准后再往下实施。 5．配线、领料完成图 2 电路的安装 并检测线路，确保无误。由老师批准后 再往下实施。 6．软硬件联调，完成功能。 7. 控制程序优化。 控制程序： 成果交流 完成工作任务并达到控制要求后，各工段长主持，小组之间按照工作 过程讲解工作方法，互相交流展示本组成果，互相学习不同的控制思想和 控制方法，拓宽思维，锻炼沟通交流能力。 评估总结 按照项目考核配分表和职业能力素养考核评分配分标准，各小组进行
密顺德取业技术学院 PLC与外围设备应用 自评和互评。 小组长汇报设计方案与结果，老师点评不同方案的优劣，引导学生选 用更合理的方案，学生进行任务总结，完成技术文件的编写并提交技术资 料。 第4风其4真
顺德职业技术学院 PLC 与外围设备应用 第 4 页 共 4 页 自评和互评。 小组长汇报设计方案与结果，老师点评不同方案的优劣，引导学生选 用更合理的方案，学生进行任务总结，完成技术文件的编写并提交技术资 料