体汉字。他又编纂和规范了出版物的汉字并且规定了汉语拼音方案。他所做的努力帮助改进 了编辑工作的质量与组织结构 最重要的是,叶圣陶在出版领域提倡使用白话文。他的杂志和报纸大多使用白话文 这极大地方便了记者和读者的阅读。所有的这些贡献加快促进了中国新闻事业的发展。 叶圣陶是一位杰出的教育家,同时他也是一位伯乐。他教育和发掘了许多杰出的作家和 编辑如巴金(1904年-2005年)、丁玲(1904年-1986年)、戴望舒(1905年-1950年) 1925年5月30日上海发生了一起血腥惨案,被称为五卅惨案。大约2000名上海工人和 学生加入了一场充满激情的反帝国运动,抗议帝国主义压迫并要求彻底废除不平等条约。示 威者怒吼道“打倒帝国主义!”。遍及全中国的工人以全体罢工和集体示威游行的方式策应着 这次活动。而后英国警察以暴力镇压示威者,造起这事件中造成13名中国人死亡。到6月 1日有超过20名中国人被杀害。 谁来讲述真相?” 没有一家上海报纸报道这起惨案。首页新闻大多是中国京剧演员的闲谈。上海报纸因为 当局施压拒绝提及这起事件。作为一名记者,叶圣陶当众指责道“为什么新闻记者们如此无 情地对这起骇人的血案熟视无睹?为什么他们这么害怕真相?可笑的是没有人敢说出真 相。”叶圣陶因此与郑振铎和胡愈之(1896年-1986年)一同创办了《公理日报》他们不 顾帝国主义强力压迫,全景展示这起惨案,是为了唤醒有良知和爱国心的普通大众。同时也 为了推动“五卅精神”在中国的传播。 为了更多的报道真相,《公理日报》提供了大众的讨论场所,名叫社会裁判所”,以 鼓励读者表达他们对社会的观点看法。叶圣陶和其他《公理日报》的编辑们激烈的批评社会 的不公。这份报纸起到了对专制政权的监督者作用,同时在早期中国现代社会中启蒙了“新 闻自由”的观念。 由于财政困难和编辑们的意见不一,《公理日报》最终在创立22天后停刊。叶圣陶从没有停 止追踪真相。在抗日战争(1937年-1945年),他参与到反抗国民政府的斗争中,为民主国 家的新闻自由而奋斗。他曾在以下报纸、杂志作过编辑、主笔或主编:《礼拜六》《上 海时事新报》《上海民国日报》《文学周报》《公理日报》《国文月刊》《苏州评论》《妇 女杂志》《小说月报》《中学生》《开明少年》《中国作家》《人民教育》《中国语 文》《诗》《光明》《国文杂志》《中学生战时半月刊》《儿童文学》体汉字。他又编纂和规范了出版物的汉字并且规定了汉语拼音方案。他所做的努力帮助改进 了编辑工作的质量与组织结构。 最重要的是，叶圣陶在出版领域提倡使用白话文。 他的杂志和报纸大多使用白话文， 这极大地方便了记者和读者的阅读。所有的这些贡献加快促进了中国新闻事业的发展。 叶圣陶是一位杰出的教育家，同时他也是一位伯乐。他教育和发掘了许多杰出的作家和 编辑如巴金（1904 年-2005 年）、丁玲（1904 年-1986 年）、戴望舒（1905 年-1950 年）。 1925 年 5 月 30 日上海发生了一起血腥惨案，被称为五卅惨案。大约 2000 名上海工人和 学生加入了一场充满激情的反帝国运动，抗议帝国主义压迫并要求彻底废除不平等条约。示 威者怒吼道“打倒帝国主义！”。遍及全中国的工人以全体罢工和集体示威游行的方式策应着 这次活动。而后英国警察以暴力镇压示威者，造起这事件中造成 13 名中国人死亡。到 6 月 1 日有超过 20 名中国人被杀害。 “谁来讲述真相？” 没有一家上海报纸报道这起惨案。首页新闻大多是中国京剧演员的闲谈。上海报纸因为 当局施压拒绝提及这起事件。作为一名记者，叶圣陶当众指责道“为什么新闻记者们如此无 情地对这起骇人的血案熟视无睹？为什么他们这么害怕真相？可笑的是没有人敢说出真 相。” 叶圣陶因此与郑振铎和胡愈之（1896 年-1986 年）一同创办了《公理日报》 他们不 顾帝国主义强力压迫，全景展示这起惨案，是为了唤醒有良知和爱国心的普通大众。同时也 为了推动“五卅精神”在中国的传播。 为了更多的报道真相，《公理日报》提供了大众的讨论场所，名叫“社会裁判所” ，以 鼓励读者表达他们对社会的观点看法。叶圣陶和其他《公理日报》的编辑们激烈的批评社会 的不公。这份报纸起到了对专制政权的监督者作用，同时在早期中国现代社会中启蒙了“新 闻自由”的观念。 由于财政困难和编辑们的意见不一，《公理日报》最终在创立 22 天后停刊。叶圣陶从没有停 止追踪真相。在抗日战争（1937 年-1945 年），他参与到反抗国民政府的斗争中，为民主国 家的新闻自由而奋斗。 他曾在以下报纸、杂志作过编辑、主笔或主编： 《礼拜六》 《上 海时事新报》《上海民国日报》《文学周报》《公理日报》《国文月刊》《苏州评论》《妇 女杂志》 《小说月报》 《中学生》 《开明少年》 《中国作家》 《人民教育》 《中国语 文》 《诗》 《光明》 《国文杂志》 《中学生战时半月刊》《儿童文学》