先要塑造自己。以东北师范大学原副校长郑德荣为代表的哲学社会科 学工作者让我们不仅见识到高水准往的学术成果而且证了讲品位、 讲格调、讲责任的人格魅力和道德情操。德不优者不能怀远’才不大 者不能博见。广大哲学社会科学工作者要树立良好学术道德,自觉遵 守学术规范’讲究溥学、审问、慎思、明辨、笃行,崇尚“士以弘道” 的价值追求,真正把做人、做事、做学问统一起来。 8·本文的中心论点是(2分)(C) A·把做人、做事、做学问统一起来。 B·志存高远,具有人民情怀。 C·学社会科学工作者要做到德为人先,坚持用明德引领风尚 D·凡作传世之文者,必先有可以传世之心。 9·第③段主要运用的论证方法是(2分)B) A·举例论证B.对比论证C.比喻论证D.道理论证 10·下列对本文的理解与分析,不正确的一项是(2分)D) A·文章强调,明德,首先要明大德。个人的学术理想只有与国 家前途、民族命运结合在一起,才能获得持久的生命力。 B·“事实证明’真正的学问都是潜心琢磨而成的,真正的精品 都是呕心沥血铸就的。”一句中加点词体现了议论文语言的准确、科 学的特点先要塑造自己。以东北师范大学原副校长郑德荣为代表的哲学社会科 学工作者，让我们不仅见识到高水准的学术成果，而且见证了讲品位、 讲格调、讲责任的人格魅力和道德情操。德不优者不能怀远，才不大 者不能博见。广大哲学社会科学工作者要树立良好学术道德，自觉遵 守学术规范，讲究博学、审问、慎思、明辨、笃行，崇尚“士以弘道” 的价值追求，真正把做人、做事、做学问统一起来。 8．本文的中心论点是(2 分)( C ) A．把做人、做事、做学问统一起来。 B．志存高远，具有人民情怀。 C．学社会科学工作者要做到德为人先，坚持用明德引领风尚。 D．凡作传世之文者，必先有可以传世之心。 9．第③段主要运用的论证方法是(2 分)( B ) A．举例论证 B．对比论证 C．比喻论证 D．道理论证 10．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是(2 分)( D ) A．文章强调，明德，首先要明大德。个人的学术理想只有与国 家前途、民族命运结合在一起，才能获得持久的生命力。 B．“事实证明 ．．．．，真正的学问都是潜心琢磨而成的，真正的精品 都是呕心沥血铸就的。”一句中加点词体现了议论文语言的准确、科 学的特点