三、作物起源中心 (一)意义 果树品种生物学习性的形成,一方面与遗传有关,同 时受环境条件的影响。因此,研究果树的起源与演化,不 仅有助于丰富和发展生物进化理论,而且对果树引种、区 域化栽培及新品种选育都有重大意义。 (二)研究方法 果树起源、演化的研究要采取野外调查、室内实验及 文献查证相结合的办法,主要依据及方法有: 1、古文献资料的分析与查证 2、考古资料(化石等)的分析 3、现有野生果树资源的分布及多样性调查三、作物起源中心 （一）意义 果树品种生物学习性的形成，一方面与遗传有关，同 时受环境条件的影响。因此，研究果树的起源与演化，不 仅有助于丰富和发展生物进化理论，而且对果树引种、区 域化栽培及新品种选育都有重大意义。 （二）研究方法 果树起源、演化的研究要采取野外调查、室内实验及 文献查证相结合的办法，主要依据及方法有： 1、古文献资料的分析与查证 2、考古资料（化石等）的分析 3、现有野生果树资源的分布及多样性调查