点击下载:《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 小学数学课程标准(前言)
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理念之三关于教学活动 学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的 过程。 除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也 是学习数学的重要方式。 学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、 验证、推理、计算、证明等活动过程。理念之三—关于教学活动 ❖ 学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的 过程。 ❖ 除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也 是学习数学的重要方式。 ❖ 学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、 验证、推理、计算、证明等活动过程
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