the Case method,to deepen students'understanding and thinking of Media Ethics and Media Law theory and practice,and to train students'ability to systematically analyze media ethics and media law issues,in order to the future career in self-confidence and effective face and meet the challenges of reality. 三、课程性质与教学目的 本课程是新闻传搔学专业的学科基础课。课程内容涵盖新闻传播伦理与新闻 传播法规两个部分。新闻传播伦理，又称新闻职业伦理道德，主要包括工作观（伦 理)和专业规范（道德）两部分内容，专业规范是新闻传播媒介及其从业人员需 要遵循的行为规范，工作观则是他们在职业过程中遇到道德冲突时的理性抉择原 则。新闻传播法规是调整新闻传播活动的法律统称，涉及宪法、民法、刑法、行 政法规等多个法律领域，它是新闻传播行为的底线性规定。 本课程的教学，综合运用各类线上线下教学方式和工具，理论联系实际，结 合大量案例，旨在：(1)以马克思主义新闻观为指导，令学生了解新闻传播伦 理的不同层次，启发学生关注校为普骗的媒煤体伦理问预，探讨遇到矛盾时的外理 方法，使得学生能够针对具体问题，从多个角度思考问题：(2)培养新时代学 生的法律意识、法治精神和法治理念，了解中国特色社会主义法治建设的整体状 况，尤其是宪法和法律对新闻传播的有关规定，熟悉我国对新闻传播的管理制度 掌握新闻传播活动中的各种权利等。学生能够针对现实生活中发生的有关传播法 律问题，提出个人的看法：(3)了解和掌握新闻传播工作中所涉及的具体法律 问题，令学生在新闻传播活动中，合法有效地利用法律知识和法律手段保障自己 和所在机构的利益，避免侵犯他人的合法权益，以及熟悉当侵犯他人权益的行为 发生后的处理方法：(4)了解司法机关法律的实施和日常运作，使学生今后在 新闻从业活动中，能够运用“无罪推定”“程序法定”等基本原则，准确、客观、 中立、平衡地进行采访、报道与评论，从而加深对立法、司法、执法关系的认识。 四、教学内容及要求 第一讲：课程总体概述 1.目的与要求 本讲是对本门课程性质、内容与学习要求的总体阐述，并着重从传播规范意 义上对传播伦理与法规的概念进行了较为详细的论述。要求同学们理解掌握涉及 的基本概念，并能运用概念对新闻传播活动进行分析。 2.主要内容： 第一节新闻传媒伦理与法规规范的概念 第二节传媒伦理与法规规范的作用 3.思考与实我： 1)如何理解传播法规对传播活动的重要意义？ 2)如何从传播规范的角度理解传播法规与传播伦理的内涵？the Case method, to deepen students' understanding and thinking of Media Ethics and Media Law theory and practice, and to train students' ability to systematically analyze media ethics and media law issues, in order to the future career in self-confidence and effective face and meet the challenges of reality. 三、课程性质与教学目的 本课程是新闻传播学专业的学科基础课。课程内容涵盖新闻传播伦理与新闻 传播法规两个部分。新闻传播伦理，又称新闻职业伦理道德，主要包括工作观（伦 理）和专业规范（道德）两部分内容，专业规范是新闻传播媒介及其从业人员需 要遵循的行为规范，工作观则是他们在职业过程中遇到道德冲突时的理性抉择原 则。新闻传播法规是调整新闻传播活动的法律统称，涉及宪法、民法、刑法、行 政法规等多个法律领域，它是新闻传播行为的底线性规定。 本课程的教学，综合运用各类线上线下教学方式和工具，理论联系实际，结 合大量案例，旨在：（1）以马克思主义新闻观为指导，令学生了解新闻传播伦 理的不同层次，启发学生关注较为普遍的媒体伦理问题，探讨遇到矛盾时的处理 方法，使得学生能够针对具体问题，从多个角度思考问题；（2）培养新时代学 生的法律意识、法治精神和法治理念，了解中国特色社会主义法治建设的整体状 况，尤其是宪法和法律对新闻传播的有关规定，熟悉我国对新闻传播的管理制度， 掌握新闻传播活动中的各种权利等。学生能够针对现实生活中发生的有关传播法 律问题，提出个人的看法；（3）了解和掌握新闻传播工作中所涉及的具体法律 问题，令学生在新闻传播活动中，合法有效地利用法律知识和法律手段保障自己 和所在机构的利益，避免侵犯他人的合法权益，以及熟悉当侵犯他人权益的行为 发生后的处理方法；（4）了解司法机关法律的实施和日常运作，使学生今后在 新闻从业活动中，能够运用“无罪推定”“程序法定”等基本原则，准确、客观、 中立、平衡地进行采访、报道与评论，从而加深对立法、司法、执法关系的认识。 四、教学内容及要求 第一讲：课程总体概述 1.目的与要求 本讲是对本门课程性质、内容与学习要求的总体阐述，并着重从传播规范意 义上对传播伦理与法规的概念进行了较为详细的论述。要求同学们理解掌握涉及 的基本概念，并能运用概念对新闻传播活动进行分析。 2.主要内容： 第一节 新闻传媒伦理与法规规范的概念 第二节 传媒伦理与法规规范的作用 3.思考与实践： 1）如何理解传播法规对传播活动的重要意义？ 2）如何从传播规范的角度理解传播法规与传播伦理的内涵？