4、揣摩理解关键句在特定语境中的含义及作用 5、分析文章表达方式、表现手法及写作技巧 6、文章中景物描写的作用 7、通过各种描写方法,分析人物形象的特点 8、阅读中的体验及启示: 9、结合内容进行个性化表述,学会思考和质疑。 阅读训练 书院清池 李元洛 ①世上有各种各样的“池”如供乐队演奏的乐池,让众人起舞的舞池,给文人挥洒的砚 池。然而,书院的那一方清池却特别令我钟爱,像有珠宝之癖者私藏昂贵的宝玉,我将那- 方清池珍藏在自己的心中 ②乡野之间有许多池塘。它们那天然的野趣,当然也引人注目留连,特别是久住尘嚣的 人,天天囚禁在鸽笼般的居室,几乎不知池塘为何物,自然更愿一塘春水或秋水照亮他们蒙 尘的眼睛。我喜爱乡野的池塘,然而,我最珍爱的,毕竟仍是书院的那一方清池。每隔一段 日子。我就要渡湘江而西,去它的身边小坐 ③我来时正是夏日午后,池周高树上的夏蝉正在操练那古老而常新的乐曲,唐代虞世南 是它们的知音。只是不知它们懂不懂得他所写的“居高声自远,非是籍秋风”的名句?除了 年复一年的蝉声,就是终年不断的水声了。清池的身后就是岳麓山,山上百泉奔赴,潺潺的 流水汇成了这永不干涸的一汪碧池。如一匹软缎的清池,水面上本来绿得一无所有,但池的 对称两角,却有两丛夏荷绣出几铢青钱数枝碧玉和几盏荷花,那红花是碧水也浇不灭的火焰4、揣摩理解关键句在特定语境中的含义及作用； 5、分析文章表达方式、表现手法及写作技巧； 6、文章中景物描写的作用； 7、通过各种描写方法，分析人物形象的特点； 8、阅读中的体验及启示； 9、结合内容进行个性化表述，学会思考和质疑。 阅读训练二 书院清池 李元洛 ①世上有各种各样的“池”如供乐队演奏的乐池，让众人起舞的舞池，给文人挥洒的砚 池。然而，书院的那一方清池却特别令我钟爱，像有珠宝之癖者私藏昂贵的宝玉，我将那一 方清池珍藏在自己的心中。 ②乡野之间有许多池塘。它们那天然的野趣，当然也引人注目留连，特别是久住尘嚣的 人，天天囚禁在鸽笼般的居室，几乎不知池塘为何物，自然更愿一塘春水或秋水照亮他们蒙 尘的眼睛。我喜爱乡野的池塘，然而，我最珍爱的，毕竟仍是书院的那一方清池。每隔一段 日子。我就要渡湘江而西，去它的身边小坐。 ③我来时正是夏日午后，池周高树上的夏蝉正在操练那古老而常新的乐曲，唐代虞世南 是它们的知音。只是不知它们懂不懂得他所写的“居高声自远，非是籍秋风”的名句?除了 年复一年的蝉声，就是终年不断的水声了。清池的身后就是岳麓山，山上百泉奔赴，潺潺的 流水汇成了这永不干涸的一汪碧池。如一匹软缎的清池，水面上本来绿得一无所有，但池的 对称两角，却有两丛夏荷绣出几铢青钱数枝碧玉和几盏荷花，那红花是碧水也浇不灭的火焰