点击下载:北京师范大学:信息化环境下教师教学考研能力发展(PPT讲稿,马秀麟)
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(二)学生评教看教师职业要求 (3)教师的沟通能力和情商是影响学生满意度的第三个 关键因素 有的教师因沟通能力不足成为学生的对立面 ·有的教师一味迁就学生,太软,对学生的区分度差; ·有的教师没有课堂互动,师生交流太少 马秀麟2021/1/31 (3)教师的沟通能力和情商是影响学生满意度的第三个 关键因素 有的教师因沟通能力不足成为学生的对立面; 有的教师一味迁就学生,太软,对学生的区分度差; 有的教师没有课堂互动,师生交流太少 马秀麟 2021/1/31 10
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