(1)作为“光盘行动”的响应者,若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”,你将如何劝说他把剩菜打 包带走?(2分) 【答案】示例:(1)叔叔,您看桌上剩下这么多饭菜,好可惜。如果您能打包带走,既节约又环保, 那多好啊!(表达得体、简明、连贯即可。) 镜头二: 【公园一角,林深景幽,杆杆劲竹,刻满“××到此一游……”】 (2)面对此景,请从A组中至少选用三个词语,B组中至少选择一组关联词,写一段话 (65字以内,2分) A:美丽崇拜陋习唾骂保护 B:因为……所以… 虽然……但是… 【答案】示例:(2)虽然竹上留下了“美名”,但是得到的不是崇拜,而是唾骂。游客的行为既破坏 环境,又损害了自己的形象,实为陋习。美丽曲靖,从你我做起。(符合题干要求、 文从句顺即可。) 镜头三 【公园门前的十字路口,4名行人看见红灯已经亮起,看看左右两边没有车驶过,就直接从斑马 线上穿过。在绿灯亮起前几秒钟,又有3名行人在车流中穿行……】 (3)针对“中国式过马路"的违规行为,请你向交管部门提出两条合理建议。(2分) 【答案】示例:(3)①建立违规档案,适度加以曝光 ②对违规者进行罚款或值勤处罚 ③红绿灯设置应科学合理,建议增设警示牌或启降栏杆。 ④加大交通法规宣传力度,提高市民自律意识。 (开放性试题,建议合理即可。) 三、阅读(本大题含9~25小题,共44分) (一)(3分)（1）作为“光盘行动”的响应者，若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”，你将如何劝说他把剩菜打 包带走？（2 分） 【答案】示例：（1）叔叔，您看桌上剩下这么多饭菜，好可惜。如果您能打包带走，既节约又环保， 那多好啊！（表达得体、简明、连贯即可。） 镜头二： 【公园一角，林深景幽，杆杆劲竹，刻满“××到此一游……”】 （2）面对此景，请从 A 组中至少选用三个词语，B 组中至少选择一组关联词，写一段话。 （65 字以内，2 分） A：美丽 崇拜 陋习 唾骂 保护 B：因为……所以…… 虽然……但是…… 【答案】示例：（2）虽然竹上留下了“美名”，但是得到的不是崇拜，而是唾骂。游客的行为既破坏 环境，又损害了自己的形象，实为陋习。美丽曲靖，从你我做起。（符合题干要求、 文从句顺即可。） 镜头三： 【公园门前的十字路口，4 名行人看见红灯已经亮起，看看左右两边没有车驶过，就直接从斑马 线上穿过。在绿灯亮起前几秒钟，又有 3 名行人在车流中穿行……】 （3）针对“中国式过马路"的违规行为，请你向交管部门提出两条合理建议。（2 分） ① ② 【答案】示例：（3）①建立违规档案，适度加以曝光。 ②对违规者进行罚款或值勤处罚。 ③红绿灯设置应科学合理，建议增设警示牌或启降栏杆。 ④加大交通法规宣传力度，提高市民自律意识。 （开放性试题，建议合理即可。） 三、阅读（本大题含 9～25 小题，共 44 分） （一）（3 分）