阅读下面文言文,完成19~22题 艾子之邻,皆齐之鄙人也。闻一人相谓曰:“吾与齐之公卿,皆人而禀三才之灵者,何 彼有智,而我无智?”一曰:“彼日食肉,所以有智;我平日食粗粝,故少智也。”其问者曰 吾适有粜粟钱数千,姑与汝日食肉试之。”数日,复又闻彼二人相谓曰:“吾自食肉后 识羽达,触事有智,不徒有智,又能穷理。”其一曰:“吾观人脚面,前出甚便,若后出岂不 为继来者所践?”其一曰:“吾亦见人鼻窍,向下甚利,若向上,岂不为天雨注之乎?” 人相称其智。艾子叹曰:“肉食者其智若此。” 19.解释下列句子中加点实词的含义。(5分) 皆齐之鄙人也()吾适有粜粟钱数千( 徒有智( 若后出岂不为继来者所践() 又能穷理() 20.解释下列句子中加点虚词的意思。(4分) 艾子之邻( 何彼有智,而我无智 其问者曰() 若后出岂不为继来者所践() 21.用现代汉语写出下列句子的意思。(6分) (1)彼日食肉,所以有智:我平日食粗粝,故少智也 (2)吾亦见人鼻窍,向下甚利,若向上,岂不为天雨注之乎 2.这则寓言揭示了一种怎样的可笑现象?(3分) 四、写作(40分) 23.阅读下面文字,按要求作文。 家,是一份难舍的亲情,是一个温馨的集体,是一个充满了爱的世界,更是一个永远温 馨而动人的话题 请以“家”为话题,写一篇文章。可以抒发情感,发表见解,也可以编写故事等,不少 于600字 1.shu遐遨zeng饰2.栽改裁;轰改哄;陪改赔。3.指考试不及格:指脸上 不平滑,不美观。4.奉行、取缔、限制5.①删去“水平”;②“乐业”后加“的措施”; ③删去“在”6.而且、但是、因为7.略8.美国,《假如给我三天光明》茨威格9.是 风雨中高傲飞翔的海燕,是野火后依然生长的小草。二、(一)10.①女儿说过她来收拾 碗筷,现在却没有收拾。②吃饭时女儿说自己不舒服。(4分,各2分)11.①通过语言、 神态描写,运用“严肃”“认真”等词语,形象地写出了女儿以为身患绝症而“交代后事” 的感人情景,表现出女儿的懂事和孝顺。(3分)②通过动作、神态描写,运用“怔住”、“静 静地望”、“攥”等词语,生动地写出了女儿从母亲的话中感受到了关心、支持,以及自己对 母亲的重要性,流露出质朴的骨肉亲情。(3分)12.①造成悬念,引起阅读兴趣;②13 元“遗产”集中表现了女儿的品质:③凝聚了母女之间的骨肉亲情,突出了文章主题。(3 分,各1分)13.“我”:勤劳、勇敢、任劳任怨,关心、爱护孩子(具有中国妇女传统美 德)。(2分)在丈夫去世后,“我”勇敢的承担起家庭的重负,一个人靠摆夜市供女儿上学, 默默品尝着生活的艰辛,把所有的的辛酸埋藏心底;同时关心、爱护着自己的孩子,把孩子 当作自己的精神支柱,表现出女性特有的韧性和爱心。(2分)(二)14.引用杨万里的诗阅读下面文言文，完成 19～22 题。 艾子之邻，皆齐之鄙人也。闻一人相谓曰：“吾与齐之公卿，皆人而禀三才之灵者，何 彼有智，而我无智？”一曰：“彼日食肉，所以有智；我平日食粗粝，故少智也。”其问者曰： “吾适有粜粟钱数千，姑与汝日食肉试之。”数日，复又闻彼二人相谓曰：“吾自食肉后，心 识羽达，触事有智，不徒有智，又能穷理。”其一曰：“吾观人脚面，前出甚便，若后出岂不 为继来者所践？”其一曰：“吾亦见人鼻窍，向下甚利，若向上，岂不为天雨注之乎？”二 人相称其智。艾子叹曰：“肉食者其智若此。” 19．解释下列句子中加点实词的含义。（5 分） 皆齐之鄙．人也（ ） 吾适．有粜粟钱数千（ ） 不徒．有智（ ） 若后出岂不为继来者所践．（ ） 又能穷．理（ ） 20．解释下列句子中加点虚词的意思。（4 分） 艾子之．邻（ ） 何彼有智，而．我无智 （ ） 其．问者曰（ ） 若后出岂不为．继来者所践（ ） 21．用现代汉语写出下列句子的意思。（6 分） （1）彼日食肉，所以有智；我平日食粗粝，故少智也。 （2）吾亦见人鼻窍，向下甚利，若向上，岂不为天雨注之乎？ 22．这则寓言揭示了一种怎样的可笑现象？（3 分） 四、写作（40 分） 23．阅读下面文字，按要求作文。 家，是一份难舍的亲情，是一个温馨的集体，是一个充满了爱的世界，更是一个永远温 馨而动人的话题。 请以“家”为话题，写一篇文章。可以抒发情感，发表见解，也可以编写故事等，不少 于 600 字。 一、1．shuǎ 遐 遨 zèng 饰 2．栽改裁；轰改哄；陪改赔。3．指考试不及格；指脸上 不平滑，不美观。4．奉行、取缔、限制 5．①删去“水平”；②“乐业”后加“的措施”； ③删去“在” 6．而且、但是、因为 7．略 8．美国，《假如给我三天光明》；茨威格 9．是 风雨中高傲飞翔的海燕，是野火后依然生长的小草。 二、（一）10．①女儿说过她来收拾 碗筷，现在却没有收拾。②吃饭时女儿说自己不舒服。（4 分，各 2 分）11．①通过语言、 神态描写，运用“严肃”“认真”等词语，形象地写出了女儿以为身患绝症而“交代后事” 的感人情景，表现出女儿的懂事和孝顺。（3 分）②通过动作、神态描写，运用“怔住”、“静 静地望”、“攥”等词语，生动地写出了女儿从母亲的话中感受到了关心、支持，以及自己对 母亲的重要性，流露出质朴的骨肉亲情。（3 分） 12．①造成悬念，引起阅读兴趣；②13 元“遗产”集中表现了女儿的品质；③凝聚了母女之间的骨肉亲情，突出了文章主题。（3 分，各 1 分） 13．“我”：勤劳、勇敢、任劳任怨，关心、爱护孩子（具有中国妇女传统美 德）。（2 分）在丈夫去世后，“我”勇敢的承担起家庭的重负，一个人靠摆夜市供女儿上学， 默默品尝着生活的艰辛，把所有的的辛酸埋藏心底；同时关心、爱护着自己的孩子，把孩子 当作自己的精神支柱，表现出女性特有的韧性和爱心。（2 分） （二）14．引用杨万里的诗