初中语文八年级下册第一单元练习卷 、基础积累(35分) 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(6分) (1)从那以后,我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍(),冥思xa()想,do() 游在美妙的梦境中。 (2)这道目光像一把锃()亮的钢刀刺了过来,令你无法动弹,无法躲避。仿佛被cui ()眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩shⅰ()都抵挡不 住 2.下列句中各有一个错别字,请找出来并改正。(3分) (1)我看见父亲在昏黄的麻油灯下栽了好多白纸,装订成两本完完整整的书 改为( (2)狗在窗外叫了起来,引得同学们轰堂大笑,“弄不成”把我叫去,狠狠地训斥了一顿 )改为() (3)母亲当面质问五叔她给了某人什么好处,直到他当众认错陪罪,才罢休。 ()改为() 3.结合句意解释下列句子中加点词语的意思。(4分) (1)秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。 (2)留给人的总印象是失调、崎岖、平庸,甚至粗鄙。( 4.在下列各句横线处填上恰当的词语。(3分) (1)西班牙政府高度重视发展对华关系,坚定 个中国政策。(奉行、执行) (2)最近,富阳区公安、文化部门联合行动,迅速黑网吧,为青少年健康成长营造了 良好的社会环境。(取缔、取消) (3)龙门山清水秀,民居古朴,以前由于受交通、经济等条件的,很难开发成旅游景 点。(限制、限定) 5.从下列词语中任选三个,写一段话,要求想象合理,语意连贯,不少于50字。(3分) 截然不同小心翼翼恍然大悟不可名状美不胜收 6.下面这段话有三处不当,请加以修改。(3分) ①近几年来,随着杭州城市化、工业化进程不断加快,经济水平持续快速发展,吸引着 越来越多的务工人员来杭就业、生活。②市委、市政府从战略和全局出发,采取了一系列能 使外来人员安居乐业。③但是由于受城乡二元体制的影响,在外来务工人员就业生活中还存 在许多困难和问题 ① 7.在下面横线上填上恰当的关联词语,使语意表达更顺畅。(3分) 人禽流感病毒快速检测技术,仅需4小时左右就能检测是否感染病毒, 准确度很高
初中语文八年级下册第一单元练习卷 一、基础积累（35 分） 1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（6 分） （1）从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍．（ ），冥思 xiá（ ）想，áo（ ） 游在美妙的梦境中。 （2）这道目光像一把锃．（ ）亮的钢刀刺了过来，令你无法动弹，无法躲避。仿佛被 cuī （ ）眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩 shì（ ）都抵挡不 住。 2．下列句中各有一个错别字，请找出来并改正。（3 分） （1）我看见父亲在昏黄的麻油灯下栽了好多白纸，装订成两本完完整整的书。 （ ）改为（ ） （2）狗在窗外叫了起来，引得同学们轰堂大笑，“弄不成”把我叫去，狠狠地训斥了一顿。 （ ）改为（ ） （3）母亲当面质问五叔她给了某人什么好处，直到他当众认错陪罪，才罢休。 （ ）改为（ ） 3．结合句意解释下列句子中加点词语的意思。（4 分） （1）秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第．．。 （ ） （2）留给人的总印象是失调、崎岖．．、平庸，甚至粗鄙。（ ） 4．在下列各句横线处填上恰当的词语。（3 分） （1）西班牙政府高度重视发展对华关系，坚定 一个中国政策。(奉行、执行） （2）最近，富阳区公安、文化部门联合行动，迅速 黑网吧，为青少年健康成长营造了 良好的社会环境。（取缔、取消） （3）龙门山清水秀，民居古朴，以前由于受交通、经济等条件的 ，很难开发成旅游景 点。（限制、限定） 5．从下列词语中任选三个，写一段话，要求想象合理，语意连贯，不少于 50 字。（3 分） 截然不同 小心翼翼 恍然大悟 不可名状 美不胜收 6．下面这段话有三处不当，请加以修改。（3 分） ①近几年来，随着杭州城市化、工业化进程不断加快，经济水平持续快速发展，吸引着 越来越多的务工人员来杭就业、生活。②市委、市政府从战略和全局出发，采取了一系列能 使外来人员安居乐业。③但是由于受城乡二元体制的影响，在外来务工人员就业生活中还存 在许多困难和问题。 ① ② ③ 7．在下面横线上填上恰当的关联词语，使语意表达更顺畅。（3 分） 人禽流感病毒快速检测技术，仅需 4 小时左右就能检测是否感染病毒， 准确度很高
技术研制成功后,人禽流感样本验证问题一直困扰着课题组, 人禽流感病例较少,保 留的样本不易得到。 8.学了综合性学习《献给母亲的歌》,你一定有很多感想和启示,请你写一句送给母亲的话, 要求运用某种修辞手法,30字左右。(5分) 9.《再塑生命》的作者海伦·凯勒是 (国家)女作家,本文选自她的代表作 》。(2分) 10.仿照下面画线句子,续写两句,构成语意连贯的一段话。(3分) 朋友是什么?是忧伤日子里的一缕春风,轻轻地为你拂去心中的愁云 、阅读感悟(27分) 阅读下面的文章,完成11~18题。 (一)母亲的诗(14分) ①母亲不是诗人,母亲不会写诗,但是今天,当我坐在宽敞明亮的写字楼里,打开电脑 写这篇文章时,竟忽然觉得,母亲似乎写过一首诗 ②十多年前,我上小学。冬天,家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花,狂暴地扫荡着 田野村庄,摇撼着古树的躯干,把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭,我背上书包上学 去。打开房门,一股袭人的寒气迎面扑来,顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上,哆哆嗦嗦 地说:“哎呀,好吓人的风雪喲!”母亲从里屋岀来,见我缩头缩尾的样子,瞥我一眼,深情 地说:“孩子,风雪吓人吗?不,冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前,哗地一声, 房门大开,“走,我们上学去!” ③踏着洒满积雪的小路,母亲给我讲了许多有关季节的故事,而且全部和门有关。走到 学校的时候,母亲有关季节的故事也讲完了,连缀起来,竟成了这么几句:“花朵把春天的 门推开了/绿阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了……” ④说实话,我当时并不知道这是诗。但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我 身上加的一件御寒的外衣,让我身子热乎乎的。从此,我天天念着它去上学,再不畏惧风霜 雪雨。年年如母亲所说,飞雪送来了春,花朵盼来了夏,绿阴又迎来果实累累的秋 ⑤岁月如流,人生如流,转眼十余年过去。我从大学毕业了,正赶上就业艰难,许多单 位下岗分流。毫无门路的我,只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯,结果半年过去 后,依然没有找到一份工作。 ⑥那天,我又碰了一鼻子灰,悻悻地走出人才交流中心。抬头望,天空灰蒙蒙,弄得我 的心情更加灰黯。既然城市容不下我,我便想到了回家去。于是,我搭上一辆便车,当天傍 晚就来到乡下。 ⑦乡村的夜说来就来,不一会儿,四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前,仰望长空 星星闪烁。可在我看来,那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道:“唉,人倒霉 连星星都生厌啊!”然后咚地撞上房门,坐在屋内唉声叹气。 ⑧母亲从里屋出来,见我垂头丧气的样子,瞥我一眼,深情地说:“孩子,星星生厌吗? 不,黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前,哗地一声,房门大开,“走,我们看星 星去。” ⑨坐在满天星斗的院坝,母亲给我讲了许多有关人生的故事,而且全都和门有关。天快 亮的时候,母亲有关人生的故事也讲完了,连缀起来,竟成了这么几句:“星星把黑夜的门 推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……
技术研制成功后，人禽流感样本验证问题一直困扰着课题组， 人禽流感病例较少，保 留的样本不易得到。 8．学了综合性学习《献给母亲的歌》，你一定有很多感想和启示，请你写一句送给母亲的话， 要求运用某种修辞手法，30 字左右。（5 分） 9．《再塑生命》的作者海伦·凯勒是 （国家）女作家，本文选自她的代表作 《 》。（2 分） 10．仿照下面画线句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。（3 分） 朋友是什么？是忧伤日子里的一缕春风，轻轻地为你拂去心中的愁云； ， ； ， 。 二、阅读感悟（27 分） 阅读下面的文章，完成 11～18 题。 （一）母亲的诗（14 分） ①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑 写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗—— ②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着 田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学 去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦 地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情 地说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声， 房门大开，“走，我们上学去!” ③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到 学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“花朵把春天的 门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了……” ④说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我 身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎 ．．．的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜 雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋…… ⑤岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单 位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去 后，依然没有找到一份工作。 ⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我 的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍 晚就来到乡下。 ⑦乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空， 星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉 连星星都生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。 ⑧母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗? 不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星 星去。” ⑨坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快 亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门 推开了／黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了……
⑩说实话,我当时并不知道这是诗。但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我 的心加了一件御寒的外衣,让我心里热乎乎的。我虽然未置一词,但是我却知道了自己应该 怎样去做 l1.文章两处写了母亲给“我”以力量,请分别概括是在什么时候给的。(4分) 第一次: 第二次: 12.第⑦段中画横线的句子属于什么描写?有什么作用?(3分) 13.联系上下文理解第⑩段中画线句子的深刻含义。(3分) 14文中的母亲是一个怎样的人?请用简要的语言加以概括。(4分) (二)谁染枫林醉(13分) 唐代诗人杜牧的《山行》以形象、明快、洗练的语言,勾勒出层林尽染、枫叶流丹的画 面,并吟诵出“霜叶红于二月花”的千古绝唱 为什么晚秋的枫叶会变得满山锦绣、遍地彩霞呢?宋人杨万里有诗云:“小枫一夜偷天 酒,却倩孤松掩醉容。”说是枫叶在一夜间偷饮了“天酒”而“醉”成了红色。这虽然为枫 林红叶增添了几分神秘和浪漫,但并没有道岀枫叶变红的确切道理 到底“谁染枫林醉”呢?现代科学认为,植物叶片的颜色取决于其中所含的色素物质, 如叶绿素、叶黄素、花青素、胡萝卜素等等。这些色素物质往往会随着植物成熟期的不同和 环境条件的改变而发生变化,从而呈现出各自具有鲜明特征的颜色。叶片中含有较多叶绿素 时就会呈现绿色,含有较多叶黄素时就会呈现黄色,而含有较多的花青素时则会呈现紫、蓝、 红等不同的颜色。这是因为花青素是一种水溶性植物色素,独特的化学结构使其颜色多变。 花青素的基本结构母核是花色基无。由于其中的氧原子是4价的,所以它和它的衍生物具有 碱的性质,即能够与酸性物质作用生成盐:而花青素又是花色基元的羟基取代衍生物,因 它又具有酸的性质,即能与碱性物质作用生成盐。花青素的这种结构特点决定了它具有随介 质pH值改变而改变结构并从而改变颜色的可能性。 实验证明,花青素在酸性介质中呈现其表征的红色。而枫树的叶片细胞液呈现酸性,春 夏季节由于枫叶中一般只含有叶绿素而不含有花青素,所以此时的枫林还是郁郁葱葱的绿色; 可到了深秋季节,由于气温骤降,光照减少,使得叶片内光合作用制造的淀粉不能完全适合 叶片,这样就造成叶细胞内糖分的积累,从而促进了花青素的形成。由于枫叶细胞液的酸性 环境,花青素呈现红色也就是顺理成章的事了。 “霜叶红于二月花”体现了“枫林红叶”外在美和内在美的统一。如果你一旦置身于枫 林之中,一定会为祖国的大好河山所陶醉,并为“霜叶”抗严寒傲霜雪的生机和力量而感动 15.第二节中,杨万里的诗并没有“道出枫叶变红的确切道理”,作者为什么还要引用这两 句诗?(3分) 16.从文中可以看出枫叶变红的主要原因是什么?(3分) 7.枫叶中的花青素是如何形成的?请简要概括回答(不超过50字)(4分) 大自然中的植物呈现出万紫千红的景象的主要原因是什么?(3分) 、文言文阅读(18分)
⑩说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我 的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎 ．．．的。我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该 怎样去做。 11．文章两处写了母亲给“我”以力量，请分别概括是在什么时候给的。（4 分） 第一次： 第二次： 12．第⑦段中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？（3 分） 13．联系上下文理解第⑩段中画线句子的深刻含义。（3 分） 14.文中的母亲是一个怎样的人？请用简要的语言加以概括。（4 分） （二）谁染枫林醉（13 分） 唐代诗人杜牧的《山行》以形象、明快、洗练的语言，勾勒出层林尽染、枫叶流丹的画 面，并吟诵出“霜叶红于二月花”的千古绝唱。 为什么晚秋的枫叶会变得满山锦绣、遍地彩霞呢？宋人杨万里有诗云：“小枫一夜偷天 酒，却倩孤松掩醉容。”说是枫叶在一夜间偷饮了“天酒”而“醉”成了红色。这虽然为枫 林红叶增添了几分神秘和浪漫，但并没有道出枫叶变红的确切道理。 到底“谁染枫林醉”呢？现代科学认为，植物叶片的颜色取决于其中所含的色素物质， 如叶绿素、叶黄素、花青素、胡萝卜素等等。这些色素物质往往会随着植物成熟期的不同和 环境条件的改变而发生变化，从而呈现出各自具有鲜明特征的颜色。叶片中含有较多叶绿素 时就会呈现绿色，含有较多叶黄素时就会呈现黄色，而含有较多的花青素时则会呈现紫、蓝、 红等不同的颜色。这是因为花青素是一种水溶性植物色素，独特的化学结构使其颜色多变。 花青素的基本结构母核是花色基元。由于其中的氧原子是 4 价的，所以它和它的衍生物具有 碱的性质，即能够与酸性物质作用生成盐；而花青素又是花色基元的羟基取代衍生物，因而， 它又具有酸的性质，即能与碱性物质作用生成盐。花青素的这种结构特点决定了它具有随介 质 pH 值改变而改变结构并从而改变颜色的可能性。 实验证明，花青素在酸性介质中呈现其表征的红色。而枫树的叶片细胞液呈现酸性，春 夏季节由于枫叶中一般只含有叶绿素而不含有花青素，所以此时的枫林还是郁郁葱葱的绿色； 可到了深秋季节，由于气温骤降，光照减少，使得叶片内光合作用制造的淀粉不能完全适合 叶片，这样就造成叶细胞内糖分的积累，从而促进了花青素的形成。由于枫叶细胞液的酸性 环境，花青素呈现红色也就是顺理成章的事了。 “霜叶红于二月花”体现了“枫林红叶”外在美和内在美的统一。如果你一旦置身于枫 林之中，一定会为祖国的大好河山所陶醉，并为“霜叶”抗严寒傲霜雪的生机和力量而感动。 15．第二节中，杨万里的诗并没有“道出枫叶变红的确切道理”，作者为什么还要引用这两 句诗？（3 分） ________________________________________________________________________ 16．从文中可以看出枫叶变红的主要原因是什么？（3 分） ________________________________________________________________________ 17．枫叶中的花青素是如何形成的？请简要概括回答（不超过 50 字）（4 分） _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18．大自然中的植物呈现出万紫千红的景象的主要原因是什么？（3 分） _______________________________________________________________________ 三、文言文阅读（18 分）
阅读下面文言文,完成19~22题 艾子之邻,皆齐之鄙人也。闻一人相谓曰:“吾与齐之公卿,皆人而禀三才之灵者,何 彼有智,而我无智?”一曰:“彼日食肉,所以有智;我平日食粗粝,故少智也。”其问者曰 吾适有粜粟钱数千,姑与汝日食肉试之。”数日,复又闻彼二人相谓曰:“吾自食肉后 识羽达,触事有智,不徒有智,又能穷理。”其一曰:“吾观人脚面,前出甚便,若后出岂不 为继来者所践?”其一曰:“吾亦见人鼻窍,向下甚利,若向上,岂不为天雨注之乎?” 人相称其智。艾子叹曰:“肉食者其智若此。” 19.解释下列句子中加点实词的含义。(5分) 皆齐之鄙人也()吾适有粜粟钱数千( 徒有智( 若后出岂不为继来者所践() 又能穷理() 20.解释下列句子中加点虚词的意思。(4分) 艾子之邻( 何彼有智,而我无智 其问者曰() 若后出岂不为继来者所践() 21.用现代汉语写出下列句子的意思。(6分) (1)彼日食肉,所以有智:我平日食粗粝,故少智也 (2)吾亦见人鼻窍,向下甚利,若向上,岂不为天雨注之乎 2.这则寓言揭示了一种怎样的可笑现象?(3分) 四、写作(40分) 23.阅读下面文字,按要求作文。 家,是一份难舍的亲情,是一个温馨的集体,是一个充满了爱的世界,更是一个永远温 馨而动人的话题 请以“家”为话题,写一篇文章。可以抒发情感,发表见解,也可以编写故事等,不少 于600字 1.shu遐遨zeng饰2.栽改裁;轰改哄;陪改赔。3.指考试不及格:指脸上 不平滑,不美观。4.奉行、取缔、限制5.①删去“水平”;②“乐业”后加“的措施”; ③删去“在”6.而且、但是、因为7.略8.美国,《假如给我三天光明》茨威格9.是 风雨中高傲飞翔的海燕,是野火后依然生长的小草。二、(一)10.①女儿说过她来收拾 碗筷,现在却没有收拾。②吃饭时女儿说自己不舒服。(4分,各2分)11.①通过语言、 神态描写,运用“严肃”“认真”等词语,形象地写出了女儿以为身患绝症而“交代后事” 的感人情景,表现出女儿的懂事和孝顺。(3分)②通过动作、神态描写,运用“怔住”、“静 静地望”、“攥”等词语,生动地写出了女儿从母亲的话中感受到了关心、支持,以及自己对 母亲的重要性,流露出质朴的骨肉亲情。(3分)12.①造成悬念,引起阅读兴趣;②13 元“遗产”集中表现了女儿的品质:③凝聚了母女之间的骨肉亲情,突出了文章主题。(3 分,各1分)13.“我”:勤劳、勇敢、任劳任怨,关心、爱护孩子(具有中国妇女传统美 德)。(2分)在丈夫去世后,“我”勇敢的承担起家庭的重负,一个人靠摆夜市供女儿上学, 默默品尝着生活的艰辛,把所有的的辛酸埋藏心底;同时关心、爱护着自己的孩子,把孩子 当作自己的精神支柱,表现出女性特有的韧性和爱心。(2分)(二)14.引用杨万里的诗
阅读下面文言文，完成 19～22 题。 艾子之邻，皆齐之鄙人也。闻一人相谓曰：“吾与齐之公卿，皆人而禀三才之灵者，何 彼有智，而我无智？”一曰：“彼日食肉，所以有智；我平日食粗粝，故少智也。”其问者曰： “吾适有粜粟钱数千，姑与汝日食肉试之。”数日，复又闻彼二人相谓曰：“吾自食肉后，心 识羽达，触事有智，不徒有智，又能穷理。”其一曰：“吾观人脚面，前出甚便，若后出岂不 为继来者所践？”其一曰：“吾亦见人鼻窍，向下甚利，若向上，岂不为天雨注之乎？”二 人相称其智。艾子叹曰：“肉食者其智若此。” 19．解释下列句子中加点实词的含义。（5 分） 皆齐之鄙．人也（ ） 吾适．有粜粟钱数千（ ） 不徒．有智（ ） 若后出岂不为继来者所践．（ ） 又能穷．理（ ） 20．解释下列句子中加点虚词的意思。（4 分） 艾子之．邻（ ） 何彼有智，而．我无智 （ ） 其．问者曰（ ） 若后出岂不为．继来者所践（ ） 21．用现代汉语写出下列句子的意思。（6 分） （1）彼日食肉，所以有智；我平日食粗粝，故少智也。 （2）吾亦见人鼻窍，向下甚利，若向上，岂不为天雨注之乎？ 22．这则寓言揭示了一种怎样的可笑现象？（3 分） 四、写作（40 分） 23．阅读下面文字，按要求作文。 家，是一份难舍的亲情，是一个温馨的集体，是一个充满了爱的世界，更是一个永远温 馨而动人的话题。 请以“家”为话题，写一篇文章。可以抒发情感，发表见解，也可以编写故事等，不少 于 600 字。 一、1．shuǎ 遐 遨 zèng 饰 2．栽改裁；轰改哄；陪改赔。3．指考试不及格；指脸上 不平滑，不美观。4．奉行、取缔、限制 5．①删去“水平”；②“乐业”后加“的措施”； ③删去“在” 6．而且、但是、因为 7．略 8．美国，《假如给我三天光明》；茨威格 9．是 风雨中高傲飞翔的海燕，是野火后依然生长的小草。 二、（一）10．①女儿说过她来收拾 碗筷，现在却没有收拾。②吃饭时女儿说自己不舒服。（4 分，各 2 分）11．①通过语言、 神态描写，运用“严肃”“认真”等词语，形象地写出了女儿以为身患绝症而“交代后事” 的感人情景，表现出女儿的懂事和孝顺。（3 分）②通过动作、神态描写，运用“怔住”、“静 静地望”、“攥”等词语，生动地写出了女儿从母亲的话中感受到了关心、支持，以及自己对 母亲的重要性，流露出质朴的骨肉亲情。（3 分） 12．①造成悬念，引起阅读兴趣；②13 元“遗产”集中表现了女儿的品质；③凝聚了母女之间的骨肉亲情，突出了文章主题。（3 分，各 1 分） 13．“我”：勤劳、勇敢、任劳任怨，关心、爱护孩子（具有中国妇女传统美 德）。（2 分）在丈夫去世后，“我”勇敢的承担起家庭的重负，一个人靠摆夜市供女儿上学， 默默品尝着生活的艰辛，把所有的的辛酸埋藏心底；同时关心、爱护着自己的孩子，把孩子 当作自己的精神支柱，表现出女性特有的韧性和爱心。（2 分） （二）14．引用杨万里的诗
句增添了文章的文学色彩,以激起读者的阅读兴趣。15.花青素的形成是枫叶变红的主要原 因。16.由于深秋气温骤降,光照减少,叶片内光合作用制造的淀粉造成叶细胞内糖分的积 累,促进了花青素的形成。17.大自然中的植物之所以呈现出万紫千红的景象,主要取决于 植物叶片所含的色素物质。三、18.粗俗、碰巧、只、踩踏、穷尽、姑且:19.的、表转折、 那、被:20.他们天天吃肉,所以有智慧;而我们平日尽吃些粗糙的粮食,所以就缺少 智慧。我发现人的鼻孔向下长也很有道理,如果鼻孔向上,下雨的时候雨水不就会往鼻 孔里灌吗?21.愚蠢的人常常把无知视为聪明,并自鸣得意
句增添了文章的文学色彩，以激起读者的阅读兴趣。15．花青素的形成是枫叶变红的主要原 因。16．由于深秋气温骤降，光照减少，叶片内光合作用制造的淀粉造成叶细胞内糖分的积 累，促进了花青素的形成。17．大自然中的植物之所以呈现出万紫千红的景象，主要取决于 植物叶片所含的色素物质。三、18．粗俗、碰巧、只、踩踏、穷尽、姑且；19．的、表转折、 那、被；20．他们天天吃肉，所以有智慧；而我们平日尽吃些粗糙的粮食，所以就缺少 智慧。我发现人的鼻孔向下长也很有道理，如果鼻孔向上，下雨的时候雨水不就会往鼻 孔里灌吗？21．愚蠢的人常常把无知视为聪明，并自鸣得意