论微信群交流功能在思想政治理论课课堂讨论中的运用 郝俊霞谢军 摘要：为提高思想政治理论课教学效果，将微信群交流功能运用到思想政治 理论课课堂讨论中，实现线上线下的结合。在论证微信群交流功能促进思想政治 理论课对大学生思想引领成效、提升课堂教学时效性和实效性的基础上，重点分 析运用微信群交流功能进行思想政治理论课课堂讨论需要把控的几个关键点及 相应的解决办法，期望能为思想政治理论课教学改革提供一些借鉴。 关键词：微信：群交流：思想政治理论课：课堂讨论 前言 21世纪以来，微信提供及时聊天、视频通话、微信支付、微信订餐、买票 购物、微信单车、信息发布等，正渗透到社会生活的多方面，已然成为供给侧改 革的典型代表，逐渐被人们所接受、使用、普及。2015年腾讯全球合作伙伴大 会在重庆召开，微信官方公布了最新的用户数据显示，微信平均日活跃用户己达 到了5.7亿。“微信作为一种新兴的生态媒介，因其独特的‘手机群聊’、‘语音对 讲'、‘随拍随传'等功能以及其较高的兼容性和较丰富的信息传递模式，受到越 来越多人群，尤其是大学生的青睐。”)“通过对全国28个省（区、市）208所高 校2500名大学生的调查发现，微信作为一种新的传播媒介，对大学生的生活、学 习、人际交往、价值观念等产生了重要影响。”四教育部部长陈宝生在十二届 全国人大五次会议记者会上表示，要线上线下结合打好高校思政课“攻坚战”。 一、微信群交流功能助推思想政治理论课线上线下结合、提升教学成效 1.微信群交流功能促进思想政治理论课对大学生思想引领的成效 “微信作为手机媒体时代最为重要的即时通讯方式，带给大学生思想政治教 育的既有机遇也有挑战。”，“微信教学平台的构建是高校思想政治理论课教 学改革探索的现实要求。”将微信群交流功能引入到思想政治理论课课堂讨论 中，不断提高教学的针对性和时效性。思想政治理论课既是课也不是普通的课程， 它既要注重知识的传授、更要注重思想的引领。知识的传授可以通过传统授课方 法进行，即教师讲、学生听来完成。但是思想的引领需要心灵的碰撞与交流，单 纯教师讲、学生听的传统课堂是不可完成之重任。大学生碍于面子、思维习惯的 影响，用自己的嘴巴在课堂上表达自己的观点，不能畅所欲言，往往难以表达自 1 论微信群交流功能在思想政治理论课课堂讨论中的运用 郝俊霞 谢军 摘要：为提高思想政治理论课教学效果，将微信群交流功能运用到思想政治 理论课课堂讨论中，实现线上线下的结合。在论证微信群交流功能促进思想政治 理论课对大学生思想引领成效、提升课堂教学时效性和实效性的基础上，重点分 析运用微信群交流功能进行思想政治理论课课堂讨论需要把控的几个关键点及 相应的解决办法，期望能为思想政治理论课教学改革提供一些借鉴。 关键词：微信；群交流；思想政治理论课；课堂讨论 前言 21 世纪以来，微信提供及时聊天、视频通话、微信支付、微信订餐、买票 购物、微信单车、信息发布等，正渗透到社会生活的多方面，已然成为供给侧改 革的典型代表，逐渐被人们所接受、使用、普及。2015 年腾讯全球合作伙伴大 会在重庆召开,微信官方公布了最新的用户数据显示，微信平均日活跃用户已达 到了 5.7 亿。“微信作为一种新兴的生态媒介,因其独特的‘手机群聊’、‘语音对 讲’、‘随拍随传’等功能以及其较高的兼容性和较丰富的信息传递模式,受到越 来越多人群,尤其是大学生的青睐。”[1] “通过对全国 28 个省(区、市)208 所高 校 2500 名大学生的调查发现,微信作为一种新的传播媒介,对大学生的生活、学 习、人际交往、价值观念等产生了重要影响。”[2] 教育部部长陈宝生在十二届 全国人大五次会议记者会上表示，要线上线下结合打好高校思政课“攻坚战”。 一、微信群交流功能助推思想政治理论课线上线下结合、提升教学成效 1.微信群交流功能促进思想政治理论课对大学生思想引领的成效 “微信作为手机媒体时代最为重要的即时通讯方式,带给大学生思想政治教 育的既有机遇也有挑战。”[3] “微信教学平台的构建是高校思想政治理论课教 学改革探索的现实要求。”[4]将微信群交流功能引入到思想政治理论课课堂讨论 中，不断提高教学的针对性和时效性。思想政治理论课既是课也不是普通的课程， 它既要注重知识的传授、更要注重思想的引领。知识的传授可以通过传统授课方 法进行，即教师讲、学生听来完成。但是思想的引领需要心灵的碰撞与交流，单 纯教师讲、学生听的传统课堂是不可完成之重任。大学生碍于面子、思维习惯的 影响，用自己的嘴巴在课堂上表达自己的观点，不能畅所欲言，往往难以表达自