损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。(2)推进权力运行公开化、规范化,完善党务 公开、政务公开、司法公开和各领域办事公开制度,健全质询、问责、经济责任审计、引咎 辞职、罢免等制度,加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督。(3)充分发挥人大 及其常委会的监督职能,加强对“一府两院”的监督,加强对政府全口径预算决算的审査和 监督。(4)强化检察机关作为国家法律监督机关的作用,切实保障检察机关对行政机关与 人民法院的法律监督权。(5)进一步完善行政机关的内部监督机制,切实发挥行政监察机关 审计机关的监督职能 (六)培育社会主义法治文化 法治文化是依法治国的文化土壤和观念基础。改革开放以来,我国坚持不懈地开展法制 宣传教育,弘扬法治精神,加强公民意识教育,努力使全社会形成学法守法用法的良好风尚。 从1985年起,国家已连续实施了六个五年的普法规划。普法的对象是全体公民,重点是国 家公务人员。对普通公民,普法的不仅是要让每个公民知法守法,更重要的是让广大公民学 会运用法律武器维护自己的合法权益;对国家公务人员,则是要求他们牢固树立法治观念, 更加自觉依法办事。国家始终强调普法与依法治理相结合,广泛开展依法治省、依法治市等 活动,使法治建设融入各地位、各部门、各单位的日常工作和公民的生产生活之中,努力提 高全社会的法治水平,形成浓厚的法治文化氛围 培育社会主义法治文化是全面推进依法治国的内在要求。坚持以马克思主义为指导,继 承中国优秀的法律文化基因,吸收外来有益的法治文化元素,培育符合时代精神、中国实际、 人民意愿的社会主义法治文化。(1)加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等 公平正义理念。(2)深入开展法制宣传教育,弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理 念,增强全社会学法尊法守法用法意识。(3)推进领导干部学法经常化、制度化,切实加强 领导干部法治教育工作,提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解 矛盾、维护稳定的能力。(4)发展法学研究和法学教育事业,牢牢把握法学领域马克思主义 意识形态的主导权,努力创建中国特色社会主义法学理论体系,培养一大批高素质的法律专 业人才。(5)繁荣法治文学、艺术、影视创作,丰富法治文学、艺术、影视作品,充分发挥 这些作品在公众的法治意识形成、法治理念确立、法治行为方式培养上的感染、引导和教化 作用。 第二节树立社会主义法治理念 法治理念是关于什么是法治、如何实现法治的核心认识。人们在长期的法治实践中会自7 损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。（2）推进权力运行公开化、规范化，完善党务 公开、政务公开、司法公开和各领域办事公开制度，健全质询、问责、经济责任审计、引咎 辞职、罢免等制度，加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督。（3）充分发挥人大 及其常委会的监督职能，加强对“一府两院”的监督，加强对政府全口径预算决算的审查和 监督。（4）强化检察机关作为国家法律监督机关的作用，切实保障检察机关对行政机关与 人民法院的法律监督权。（5）进一步完善行政机关的内部监督机制，切实发挥行政监察机关、 审计机关的监督职能。 （六）培育社会主义法治文化 法治文化是依法治国的文化土壤和观念基础。改革开放以来，我国坚持不懈地开展法制 宣传教育，弘扬法治精神，加强公民意识教育，努力使全社会形成学法守法用法的良好风尚。 从 1985 年起，国家已连续实施了六个五年的普法规划。普法的对象是全体公民，重点是国 家公务人员。对普通公民，普法的不仅是要让每个公民知法守法，更重要的是让广大公民学 会运用法律武器维护自己的合法权益；对国家公务人员，则是要求他们牢固树立法治观念， 更加自觉依法办事。国家始终强调普法与依法治理相结合，广泛开展依法治省、依法治市等 活动，使法治建设融入各地位、各部门、各单位的日常工作和公民的生产生活之中，努力提 高全社会的法治水平，形成浓厚的法治文化氛围。 培育社会主义法治文化是全面推进依法治国的内在要求。坚持以马克思主义为指导，继 承中国优秀的法律文化基因，吸收外来有益的法治文化元素，培育符合时代精神、中国实际、 人民意愿的社会主义法治文化。（1）加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、 公平正义理念。（2）深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理 念，增强全社会学法尊法守法用法意识。（3）推进领导干部学法经常化、制度化，切实加强 领导干部法治教育工作，提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解 矛盾、维护稳定的能力。（4）发展法学研究和法学教育事业，牢牢把握法学领域马克思主义 意识形态的主导权，努力创建中国特色社会主义法学理论体系，培养一大批高素质的法律专 业人才。（5）繁荣法治文学、艺术、影视创作，丰富法治文学、艺术、影视作品，充分发挥 这些作品在公众的法治意识形成、法治理念确立、法治行为方式培养上的感染、引导和教化 作用。 第二节 树立社会主义法治理念 法治理念是关于什么是法治、如何实现法治的核心认识。人们在长期的法治实践中会自