一、病原菌致病性及其变异 病原菌致病性：病原菌生理（毒性）小种（包括生理小种的鉴定与鉴别寄主、生理小种 的消长)：病原菌致病性的遗传：病原菌致病性的变异（包括突变、有性杂交、体细胞重组 适应性)。 二、作物抗病虫性的类别 1、按抗病虫性的程度分类：免疫、高抗、中抗、中感、高感、过敏性坏死。 2、按寄主一病原菌（害虫）的专化性有无分类：垂直抗性、水平抗性。 三、抗病虫性的机制 1、抗病性的机制：抗侵入、抗扩展、避病、耐病的概念 2、抗虫性机制：不选择性（拒虫性、排趋性、无偏嗜性入、抗生性、耐害性。 第三节抗病虫性的遗传与鉴定 一、抗病虫性的遗传 #主效基因遗传（基因的显隐性、复等位基因、不同抗病基因之间的互作和连锁）：# 微效基因遗传：幸细胞质遗传。 二、幸#基因对基因学说 三、抗病虫性鉴定 抗病性、抗虫性的田间鉴定：抗病性、抗虫性的室内鉴定。 第四节抗病虫品种的选育及利用 一、抗源的收集和制新 抗源的来源：优质抗源的标准」 二、选育抗病虫品种的方法 引种：选择有种：*杂交有种（亲本选用、杂种后代的选择）：*回交转有：远缘杂交： 诱变有种：生物技术的应用：选有多系品种：轮回选择及双列选择交配法。 三、抗病虫品种选育和利用的策略 *抗病虫品种选育和利用的策略：抗源轮换，抗源的聚集，抗源的合理布局，应用多系 品种或混合品种，水平抗性应用。 第十二章群体改良与轮回选择 (4学时) 1、教学基本要求 (1)理解群体改良的意义和原理： (2)掌握基础群体的建立、群体改良的轮回选择法： (3)了解雄性不育性在轮回选择中的应用方法。 2、教学基本内容 第一节群体改良的意义 一、创造新的种质资源 二、选育优良的综合品种 三、改良外来种质的适应性 1212 一、病原菌致病性及其变异 病原菌致病性；病原菌生理（毒性）小种（包括生理小种的鉴定与鉴别寄主、生理小种 的消长）；病原菌致病性的遗传；病原菌致病性的变异（包括突变、有性杂交、体细胞重组、 适应性）。 二、作物抗病虫性的类别 1、按抗病虫性的程度分类：免疫、高抗、中抗、中感、高感、过敏性坏死。 2、﹡按寄主-病原菌（害虫）的专化性有无分类：垂直抗性、水平抗性。 三、抗病虫性的机制 1、抗病性的机制：抗侵入、抗扩展、避病、耐病的概念。 2、抗虫性机制：不选择性（拒虫性、排趋性、无偏嗜性）、抗生性、耐害性。 第三节 抗病虫性的遗传与鉴定 一、抗病虫性的遗传 ﹟主效基因遗传（基因的显隐性、复等位基因、不同抗病基因之间的互作和连锁）；﹟ 微效基因遗传；﹟细胞质遗传。 二、﹡﹟基因对基因学说 三、抗病虫性鉴定 抗病性、抗虫性的田间鉴定；抗病性、抗虫性的室内鉴定。 第四节 抗病虫品种的选育及利用 一、抗源的收集和创新 抗源的来源；优质抗源的标准。 二、选育抗病虫品种的方法 引种；选择育种；﹡杂交育种（亲本选用、杂种后代的选择）；﹡回交转育；远缘杂交； 诱变育种；生物技术的应用；选育多系品种；轮回选择及双列选择交配法。 三、抗病虫品种选育和利用的策略 ﹡抗病虫品种选育和利用的策略：抗源轮换，抗源的聚集，抗源的合理布局，应用多系 品种或混合品种，水平抗性应用。 第十二章 群体改良与轮回选择 （4 学时） 1、教学基本要求 （1）理解群体改良的意义和原理； （2）掌握基础群体的建立、群体改良的轮回选择法； （3）了解雄性不育性在轮回选择中的应用方法。 2、教学基本内容 第一节 群体改良的意义 一、创造新的种质资源 二、选育优良的综合品种 三、改良外来种质的适应性