纳米地象与仿生：四、桥米科技在生物医学中“大显身 手一；五，纳米拜技在微机电系统制造中的优势：六。 结合日然生物钠米特点，能开未嘉的想象，对设计全新 环境保护中的纳米科技：七：，钠米科检在新能酒开发中 概念的新型疏水装置提出了各种各样的方案。有的方案 院露美角：八、钠米种技在建筑中的应用及未来畅想。 引经据典，论证比较严密：有的方案富有创意。让人眼 钠米技木是当下热门技术，发展最快的技术，是末来料 并一亮：有的方鉴显然缺乏足多依据，但想法人胆。在 技发民的方向，对学生有足够的兴垣与吸力，学生造 思维的交流与碰擅中，学生们提高了提出问题与分析问 愿的力 课织极师跃。钠米技术在日常牛活中应用广泛，应用这 制造的各种新产品经常见诺于新何媒体，科普宣传片。 三以小组为团队，培养自主性学习习惯 因此，学生容易援收，无霜专业知识，即可参与h动研 传统要堂常常名师埋头讲，学生埋头记。这种教学 计。的米技术还是一门涉及材料、化学，生物、医学， 横式下，教学内容是园定的，教师核照书本为容讲，学 机械等学料的先进技术。与纳米拉术有关的新生研讨裸 适合不同学科。不同专业背茶学生选修，学生除了能学 生接受到的是零敬，没有联东的“死知识”，中间没有 到了本专业的知识外，还馆与其他专业的同学共同研讨。 知识的酒化一吸收一转化的划程，学生较少有独立思彩 的肌会，学习处于技动接受的状卷，面新生研讨课注重 交流，拓宽其在不同学术须碱的视野，此外。本课程所 学生丰动探究的学习过程。学生根据自己的兴担爱好选 包含的不阿专题很好地黑顾到不向专业学生的需要，学 则特定的话题，音阳资料，分析问融，主动学习相关的 生可以根据自己的专业选择相应感兴座的部分自主件学 知识，并对知识的逻辑作深层次的整理加工，最后形成 习并开展师生间、学生间的相互研讨 书面的研究摄卉在小细专题对论条上演讲，同时接受名 2.从身边事物与现象切入，以问数驱动研讨 师与其他同学的提问，通过相互的交流研时，去伪存真 接受到的是鲜活的、有机服系的知识体系。在“钠米科 身边事物与规象大素都熟品但又常高被忽略，容易 引配学生的兴牌与其吗，以此为切人点，通过提出茶 技与未末世界”这一课程中，作者根据学生的兴迎爱好 成者专业特点。计他们自出分继，以3人为一个团队 列不同思考深度的何邀。从而引导思考，驱动研讨，这 在八大专题中适定一个作为团以大作业，驾后合理分工 是常用向有效的深堂教学方法之一，比如在“钠米利技 :找文献，白生性学小，分所额理向题，形成团队专湖 与术来世界”溪程中的“钠米自然现原”这一堂课中， 作看先希出两种自然界中与纳米技术有关的常见现象 根告开以PT的形式作公开迹讲，同时，教师与其他团 队的成员可以进行质疑，相互对论，和互研讨，不衡完 荷叶出激泥不染与不沾水，渐后水眉时子上呈球状的小 告专题报告，在研讨中每个小组成员汇报自已的学习成 水确。这两种独特的现象与日需牛活中水的浸湿效果是 果，同时技受别人的新知识，这种积紧的知识是生动的， 完全不样的，学生利这种现象非常熟恶但又说不出具 再思考过的，鲜活的。 体原因，经过教郑的提问，学生的好奇心被激发起米。 教帅进一步提问：为什么会出现这种青特的呢象：谁还 4.发挥研究生的“助教”作用 能再举出更多类似的现象？这一问题微活了学生对生活 经验的记忆，他们七嘴八香地展开了讨论：“鸭子在水 新生研村课的研讨内容多是教师自已多年教学、科 研经验的总结，既有经克内容，也有科研一线的桥何题， 中游泳时，背上的羽毛是不站水的，抖一其本珠都滑落 涉及众多第域和文叉学科，尽管任裸衫师大多是技领域 了”，“水鼠能在水面上站立向不沉下去，并且还能作快 的餐授，知识储备丰常，但有时学生搅出的间题还是会 速的移动”…这些都是学生司空见惯而以往常常被艺 时不时超出老师的现有知识，如果老师球行中断或引开 汽的牛活现象。接若教师进一步启发学生思考：“进能 说说这些‘特异功城”可能是怎么形成的？”这问抛 见有的话恶，难免会使热熟的研付放围大打折扣，伪法 学生探究向题的热情，导致探刊何题的深度不够。这时 打开他的想象辛何，撼起他们探索科学的热情。学州 可以发样研究十的“助致”作用.的上，博十研究生 畅所欲言：“定与某种特定的结构有关”。 “与某 点处丁科研一线，他们对导物现有某一深通方向有吞非 仲特定的村料行关”，“与某种材料的什列有关” 筝深入的研汽，在相关研讨课开始的时候可以铺助好师 在学生的猜测与师生闻的求任交流下，句陵得州结论： 纳米清构的疏水性，最后教师启发学生进一步畅想：“如 引导，同答各种前沿的核术性问愿，这样照醒翰到研讨 何借尝端米的这种硫水性设计器水的衣限免去下南的 司题的广度和宽度，又满足了一部分局学研计句圆的深 度。比知作者的博土生中有的是丽究纳米载药在钟临治 麻烦，设计殖木型飞机机班免去机翼结冰带来的危 疗中的应用的，有的研究纳米薄膜与涂层的吸波与隐身 。学生们利用思考探究得来的纳米基击知识 应州的：有的研究纳米白甲W棱术在微机电系统制造中