英国Davd教授认为,教师作为一个个体, 具有技能、品格和个性,其中技能是具体而操作 性的,是到处都可用的,而品格是在道德的维度 上谈的,这恰恰就是教师所需要的特殊品质。所 以如果一个教师很懒惰、上课不负责任,那就可 以提出道德谴责。教师当然也要有积极的人格, 比如活泼、幽默、开放、通达等,但人格不属于 道德的维度,所以如果一个教师上课很乏味,是 无法提出道德谴责的英国David教授认为，教师作为一个个体， 具有技能、品格和个性，其中技能是具体而操作 性的，是到处都可用的，而品格是在道德的维度 上谈的，这恰恰就是教师所需要的特殊品质。所 以如果一个教师很懒惰、上课不负责任，那就可 以提出道德谴责。教师当然也要有积极的人格， 比如活泼、幽默、开放、通达等，但人格不属于 道德的维度，所以如果一个教师上课很乏味，是 无法提出道德谴责的