践指导等多位一体。 第八章残疾人社会福利 一)目的与要求 通过本章学习，要求学生主要掌握以下要点：(1)残疾人社会福利需求：(2)残 疾人社会福利相关理论：(3)我国残疾人福利存在的问题及改革路径。 (二)教学内容 一、基本概念与相关理论： 二、残疾人的福利内容与制度配置： 三、中国残疾人福利现状与改革。 重点与难点：残疾人福利相关理论：供养理论、回归社会论、增能理论。 (三)思考与实践 思考：基于共享共治的理念，我因如何完善残疾人社会福利政策，促进残疾人的 社会融入。 (四)教学方法与手段 在教学方式采用上，教师主讲，学生专题讨论的形式：理论讲授、专业拓展、实 践指导等多位一体。 第九章社会救助概述 (一)目的与要求 通过本章学习，要求学生主要掌握以下要点：(1)社会救助的含义、分类和基本 特征：(2)现代社会救助制度的建立：(3)我国的社会救助制度。 (二)教学内容 一、社会救助的含义和特征： 二、社会救助的历史发展。 重点与难点：社会救助与社会救济的区别。 (三)思考与实践 思考：如何通过发挥党组织的引领作用，进一步完善社会救助政策。 (四)教学方法与手段 在教学方式采用上，教师主讲，学生专题讨论的形式；理论讲授、专业拓展、实 践指导等多位一体。 第十章社会救助的理论基础 (一)目的与要求 通过本章学习，要求学生主要学握以下要点：(1)贫困的概念与分类：(2)贫困 55 践指导等多位一体。 第八章 残疾人社会福利 （一）目的与要求 通过本章学习，要求学生主要掌握以下要点：（1）残疾人社会福利需求；（2）残 疾人社会福利相关理论；（3）我国残疾人福利存在的问题及改革路径。 （二）教学内容 一、基本概念与相关理论； 二、残疾人的福利内容与制度配置； 三、中国残疾人福利现状与改革。 重点与难点：残疾人福利相关理论：供养理论、回归社会论、增能理论。 （三）思考与实践 思考：基于共享共治的理念，我国如何完善残疾人社会福利政策，促进残疾人的 社会融入。 （四）教学方法与手段 在教学方式采用上，教师主讲，学生专题讨论的形式；理论讲授、专业拓展、实 践指导等多位一体。 第九章 社会救助概述 （一）目的与要求 通过本章学习，要求学生主要掌握以下要点：（1）社会救助的含义、分类和基本 特征；（2）现代社会救助制度的建立；（3）我国的社会救助制度。 （二）教学内容 一、社会救助的含义和特征； 二、社会救助的历史发展。 重点与难点：社会救助与社会救济的区别。 （三）思考与实践 思考：如何通过发挥党组织的引领作用，进一步完善社会救助政策。 （四）教学方法与手段 在教学方式采用上，教师主讲，学生专题讨论的形式；理论讲授、专业拓展、实 践指导等多位一体。 第十章 社会救助的理论基础 （一）目的与要求 通过本章学习，要求学生主要掌握以下要点：（1）贫困的概念与分类；（2）贫困