精品文档 能说出天山景物的特点,能从作者的字里行间感受天 山的美景从中感受到美的熏陶。 教学资源:天山景色图片 教学时间:1课时 教学过程: 、激情导入: 唐代大诗人李白有诗云:“明月出天山,苍茫云海 间。”诗人笔下的“天山”令人神往。那就让我们随同《七 月的天山》的作者碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧! 、自读自悟: 1.我能把课文读流利 2.我能读准下列词语: 戈壁滩白缎山涧飞泻洄水涡俯视五彩斑澜 饮马无限生机白皑皑撑开枝丫马蹄溅起 重重叠叠幽静萦绕五彩缤纷绵延矫健马鞍 3.我能用自己的话说说课文的主要内容 我还知道作者是按什么方法来介绍天山哪些景物 的 三、合作、探究 课文是按照什么顺序来写的? 2、朗读课文第二自然段: a课文描写了哪些景物? 2/7精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 7 能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天 山的美景从中感受到美的熏陶。 教学资源：天山景色图片 教学时间：1 课时 教学过程： 一、激情导入： 唐代大诗人李白有诗云：“明月出天山，苍茫云海 间。”诗人笔下的“天山”令人神往。那就让我们随同《七 月的天山》的作者碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧！ 二、自读自悟： 1. 我能把课文读流利 2. 我能读准下列词语： 戈壁滩 白缎 山涧 飞泻 洄水涡 俯视 五彩斑澜 饮马 无限生机 白皑皑 撑开 枝丫 马蹄 溅起 重重叠叠 幽静 萦绕 五彩缤纷 绵延 矫健 马鞍 3. 我能用自己的话说说课文的主要内容。 4. 我还知道作者是按什么方法来介绍天山哪些景物 的。 三、合作、探究： 1、课文是按照什么顺序来写的？ 2、朗读课文第二自然段: a 课文描写了哪些景物？