(三)思考与实践 通过案例，强化了解劳动合同履行和解除的法律责任 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法，多媒体的综合运用，案例教学法 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和案例分析，其中， 基本教材与案例材料作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了 本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化 学生专业索养。 八、非标准劳动关系纠纷案例教学 (一)目的与要求 通过案例教学强化学生掌握非标准劳动关系（劳务派遣和非全日制用工）的内容。 (二)教学内容要点 1劳务派造和非全日制用工 1.1劳务派遣 1.2非全日制用工 3、通过上海科迪纸品包装责任公司诉上海市人力资源与社会保障局按了解劳务派遣 单位资质缺失时用人单位义务承担问题：通过乙公司与李某劳动争议案了解劳务派遣 中“无工作”时间界定问题：通过北京某友好文化交流中心与杨某劳动争议案了解非 全日制用工工作时间为 (三)思考与实践 通过案例，强化了解劳务派遣与非全日用工产生劳动纠纷的争议解决问题 (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法，多媒体的综合运用，案例教学法 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和案例分析，其中9 （三）思考与实践 通过案例，强化了解劳动合同履行和解除的法律责任 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法，多媒体的综合运用，案例教学法 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和案例分析，其中， 基本教材与案例材料作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了 本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化 学生专业素养。 八、非标准劳动关系纠纷案例教学 （一）目的与要求 通过案例教学强化学生掌握非标准劳动关系（劳务派遣和非全日制用工）的内容。 （二）教学内容要点 1 劳务派遣和非全日制用工 1.1 劳务派遣 1.2 非全日制用工 3、通过上海科迪纸品包装责任公司诉上海市人力资源与社会保障局按了解劳务派遣 单位资质缺失时用人单位义务承担问题；通过 Z 公司与李某劳动争议案了解劳务派遣 中“无工作”时间界定问题；通过北京某友好文化交流中心与杨某劳动争议案了解非 全日制用工工作时间为 （三）思考与实践 通过案例，强化了解劳务派遣与非全日用工产生劳动纠纷的争议解决问题 （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法，多媒体的综合运用，案例教学法 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和案例分析，其中