特别留意一些易混易错字的笔画。如“豫”的左边的是“予”不是“矛”,“零”的下边 是“令”不是“今”,“某”的上边是“甘不是“廿”。一些笔划较多的字,可采用熟字 加偏旁的方法记忆。) 2.留音库:请有感情地朗读刚学过的课文中你自己喜欢的段落。 3.藏书殿:收集有关读书的名言警句。另外在书库中选择你曾经很喜欢 的一本书,再读一读,看看有没有新的收获 第二课时 回顾上节课内容 1.有感情地朗读全文。 2.说一说上节课的内容:作者只带一本书上路的原因和方法 、品味语言,领悟表达方法 1.了解了作者的选择,你有什么深刻的感受? (作者特别喜爱书,对书有着深厚的感情,而且作者很会阅读。) 2.作者对书有着深厚的感情。那么,作者是如何生动具体地表达自己的 这种情感的呢? (学生默读课文,找出自己的根据,然后反复读一读自己找到的句子, 体会作者对书的深厚感情。) (1)假设 这篇文章通篇都用了假设来贯穿全文,作者通过层层递进的假设, 步步表明观点说明方法。开始作者假设独自旅行,只能带一样东西,如果问到自 己,会毫不犹豫地回答“我会选择一本书”;然后又进一步假设别人感叹,自己的 回答是愿意读上一百遍,读到能背诵的程度,表明自己的观点:你总能从一本书 中发现新东西,不管你看过多少遍。最后假设自己坐在船里,如何反复地读书 如有人为伴。在假设的情境中,作者仿佛在与人交流,把自己对书的独特情感以 及自己在书中体会到的乐趣表达的淋漓尽致。 (2)设问 假设独自旅行,只能带一样东西,如果问到自己,自己会毫不犹豫地 回答“我会选择一本书”。毫不犹豫地回答直接显示了自己对书的情有独钟。 (3)反问 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为 熟悉家中的一切就弃家而去吧? 连续两个有理有力的反问让你不得不点头称是,朋友越见越亲,家越 回越依赖,每一次新的接触都让我们情感更深一层,书难道不是这样的吗? (4)比喻 作者还运用了许多生动贴切的比喻,把自己爱书的情感表达得更形 象 ①作者把书比喻为家。家总让人感到温馨和留恋,而且家每天都回,谁 也离不开,作者把书和家相比,表示对书的喜爱犹如爱家一样。读自己喜爱的书, 就是回自己温暖的家。另外,作者将书比喻为家,不仅表达了喜爱之情,还说了 家从不同角度去看,会发现不同的美,来说明一本书值得反复去读。 ②作者将书比喻为朋友。朋友,是你孤单寂寞时的陪伴,是你伤心难过 时的安慰。朋友能给你快乐,给你许多新鲜的东西。谁不愿意与朋友在一起呢。 把书当作自己亲密的朋友,足可以看出作者对书的珍爱 朋友间次次相见,家日日都回,却不会生厌,反而有新的发现,新的6 特别留意一些易混易错字的笔画。如“豫”的左边的是“予”不是“矛”，“零”的下边 是“令”不是“今”，“某”的上边是“甘”不是“廿”。一些笔划较多的字，可采用熟字 加偏旁的方法记忆。） 2．留音库：请有感情地朗读刚学过的课文中你自己喜欢的段落。 3．藏书殿：收集有关读书的名言警句。另外在书库中选择你曾经很喜欢 的一本书，再读一读，看看有没有新的收获。 第二课时 一、回顾上节课内容 1．有感情地朗读全文。 2．说一说上节课的内容：作者只带一本书上路的原因和方法。 二、品味语言，领悟表达方法 1．了解了作者的选择，你有什么深刻的感受？ （作者特别喜爱书，对书有着深厚的感情，而且作者很会阅读。） 2．作者对书有着深厚的感情。那么，作者是如何生动具体地表达自己的 这种情感的呢？ （学生默读课文，找出自己的根据，然后反复读一读自己找到的句子， 体会作者对书的深厚感情。） （1）假设 这篇文章通篇都用了假设来贯穿全文，作者通过层层递进的假设，一 步步表明观点说明方法。开始作者假设独自旅行，只能带一样东西，如果问到自 己，会毫不犹豫地回答“我会选择一本书”；然后又进一步假设别人感叹，自己的 回答是愿意读上一百遍，读到能背诵的程度，表明自己的观点：你总能从一本书 中发现新东西，不管你看过多少遍。最后假设自己坐在船里，如何反复地读书， 如有人为伴。在假设的情境中，作者仿佛在与人交流，把自己对书的独特情感以 及自己在书中体会到的乐趣表达的淋漓尽致。 （2）设问 假设独自旅行，只能带一样东西，如果问到自己，自己会毫不犹豫地 回答“我会选择一本书”。毫不犹豫地回答直接显示了自己对书的情有独钟。 （3）反问 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为 熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 连续两个有理有力的反问让你不得不点头称是，朋友越见越亲，家越 回越依赖，每一次新的接触都让我们情感更深一层，书难道不是这样的吗？ （4）比喻 作者还运用了许多生动贴切的比喻，把自己爱书的情感表达得更形 象。 ①作者把书比喻为家。家总让人感到温馨和留恋，而且家每天都回，谁 也离不开，作者把书和家相比，表示对书的喜爱犹如爱家一样。读自己喜爱的书， 就是回自己温暖的家。另外，作者将书比喻为家，不仅表达了喜爱之情，还说了 家从不同角度去看，会发现不同的美，来说明一本书值得反复去读。 ②作者将书比喻为朋友。朋友，是你孤单寂寞时的陪伴，是你伤心难过 时的安慰。朋友能给你快乐，给你许多新鲜的东西。谁不愿意与朋友在一起呢。 把书当作自己亲密的朋友，足可以看出作者对书的珍爱。 朋友间次次相见，家日日都回，却不会生厌，反而有新的发现，新的