蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士 别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别 (节选自《资治通鉴孙权劝学》) 【注】①当涂:当权 ②博士:古时专掌经学教授的学官 8解释下列句子中加点的字。(4分) ①录毕,走送之,不敢稍逾约 走 ②尝趋百里外从乡之先达执经叩问尝 ③蒙乃始就学 乃: ④及鲁肃过寻阳 及 9.将下列文言语句翻译成现代汉语,(4分) ①以是人多以书假余。(2分) ②蒙辞以军中多务(2分) 10.甲文是通过 两件事来反映宋濂求学经历的,乙文则 是通过 从侧面反映了吕蒙的学习效果。(3分) 11细读甲乙两文,谈谈宋濂、吕蒙两人的成功对你有什么启发?(4分) 五、读甲、乙两则文言文,完成15-19题(17分) I甲余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余 余因得遍观群书 (选自宋濂《送东阳马生序》) 乙欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及 其稍长,家无书读。就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务 自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。 (选自《欧阳公事迹》) 注释:③欧阳公指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③太夫人]指欧阳修的母亲。④荻d 多年生草本植物,与芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。惟读书是务]即“惟 务读书”。务,致力,从事。⑧[文字]文章 译文、欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆 在沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书可读 便就近到读书人家去借书来读,有时趁机进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。蒙乃．始就学。及．鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士 别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （节选自《资治通鉴 孙权劝学》） 【注】①当涂：当权。 ②博士：古时专掌经学教授的学官。 8.解释下列句子中加点的字。（4 分） ①录毕，走．送之，不敢稍逾约 走： ②尝．趋百里外从乡之先达执经叩问 尝： ③蒙乃．始就学 乃： ④及．鲁肃过寻阳 及： 9.将下列文言语句翻译成现代汉语，（4 分） ①以是人多以书假余。（2 分） ②蒙辞以军中多务（2 分） 10.甲文是通过 和 两件事来反映宋濂求学经历的，乙文则 是通过 从侧面反映了吕蒙的学习效果。（3 分） 11.细读甲乙两文，谈谈宋濂、吕蒙两人的成功对你有什么启发？（4 分） 答案： 五、读甲、乙两则文言文，完成 15—19 题（17 分） [甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余， 余因得遍观群书。 （选自宋濂《送东阳马生序》） [乙]欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人③以荻④画地，教以书字。多诵古人篇章。及 其稍长，家无书读。就闾里⑤士人家⑥借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务 ⑦。自幼所作诗赋文字⑧，下笔已如成人。 （选自《欧阳公事迹》） 注释：①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[荻 dí] 多年生草本植物，与芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务]即“惟 务读书”。务，致力，从事。⑧[文字]文章。 译文、欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆 在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读， 便就近到读书人家去借书来读，有时趁机进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书