第9次课的教学整体安排 授课时间 第周周第 节 课时安排 授课题目(教学章、节或主题) 第4章构件的截面承载能力—一稳定性(3) 教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次): 了解梁弯扭失稳的特点 掌握梁的稳定计算方法 教学内容(包括基本内容、重点、难点): 44受弯构件的弯扭失稳 梁弯扭失稳特点一一难点 受弯构件计算方式一一重点 受弯构件稳定系数简化计算公式一一重点 讨论、思考题、作业: 习题4-17 参考资料(含参考书、文献等): 《钢结构稳定》 教学过程设计:复习0分钟,授新课95分钟,安排讨论0分钟,布置作业 授课类型(请打√):理论调讨论训囗实验训□练习调囗其他 教学方式(请打√):讲授区讨论□指导□其他 教学资源(请打√)多媒模型实口挂囗音囗其他 填表说明:1.每项页面大小可自行添减 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为第 9 次课的教学整体安排 授课时间 第 周 周 第 节 课时安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 第 4 章 构件的截面承载能力——稳定性（3） 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 了解梁弯扭失稳的特点 掌握梁的稳定计算方法 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 4.4 受弯构件的弯扭失稳 梁弯扭失稳特点——难点 受弯构件计算方式——重点 受弯构件稳定系数简化计算公式——重点 讨论、思考题、作业： 习题 4-17 参考资料（含参考书、文献等）： 《钢结构稳定》 教学过程设计：复习 0 分钟，授新课 95 分钟，安排讨论 0 分钟，布置作业 5 分钟 授课类型（请打√）：理论课√ 讨论课 实验课 练习课 其他 教学方式（请打√）：讲授√ 讨论 指导 其他 教学资源（请打√）：多媒体√ 模型 实物 挂图 音像 其他 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一