D.“中国天眼”是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望 远镜。它的落成启用,使我国天文技术领先世界20年,意义重大。 8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是 A.南仁东耗费毕生心血,直到离世都没有获得中科院院士的称号,没有获得更 多奖励,但他的杰作FAST终将证明他坚持“做点事情”的重大意义。 B.尽管南仁东在国外已经取得了一定成就,知名度较高,但在生活中却不尽如 人意,加之祖国对天文人才的需求,于是他决定放弃国外的高薪回国。 C.南仁东的人生理想是能够踏踏实实为祖国“做点事情”,他靠这种简单朴素 的想法和埋头苦干的精神成了FAST,获得了举世瞩目的成就。 D.材料中引用了很多南仁东学生和同事的话,是为了表现南仁东可贵的精神品 质,同时也是为了揭示在和学道路上只有艰辛付出才会有所成就的道理。 E.本文记述了南仁东一生的若干片断,叙写了他热爱科学、献身天文事业、培 养新人等事迹,塑造了为天文事业献身的伟大科学家形象 9.“时代楷模”南仁东身上有哪些可贵品质?请结合材料简要概括。 【答案】7.D8.AE 9①胸怀祖国、忘我奉献的爱国情怀。②敢为人先、坚毅执着、严谨治学的科 学精神。③淡泊名利、生活简朴的髙尚情操。④真诚善良、平易近人的为人风格。 【解析】 7.试题分析:这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解 文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要 将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混 淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间,确定对应语句,联 系上下文体会。D项,我国“天文学FAST技术”领先世界20年,而并非“天 文技术 8试题分析:这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解 文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要 将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混 淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间,确定对应语句,联 系上下文体会。B项,“生活中不尽如人意”文中没有提及。C项,他靠着“想 法”和“精神”就建成了FAST的说法太武断。D项,“揭示在科学道路上只有 艰辛付出才会有所成就的道理”不合原文,引用这些话旨在表达学生和同事对南 仁东的崇敬。 9.试题分析:题目要求概括“时代楷模”南仁东身上的可贵品质,考查学生筛 选信息归纳概括的能力。答题前先通读全文,整体理解把握文本内容。把握与传 主相关的重要事实,了解传主的生活经历或人生轨迹;把握传主的性格特征或人 生追求、思想个性:把握传主的历史地位和作用;把握作者对传主的态度与评价 把握传主的自我认识和评价等。 古代诗文阅读 阅读下面的文言文,完成小题 陈以勤,字逸甫,南充人。嘉靖二十年进士。选庶吉士,授检讨。久之,充裕王 讲官,迁修撰,进洗马。时东宫位号未定,群小多构衅。世宗于父子素薄,王岁 时不得燕见。常禄外,例有给赐,王亦不敢请.积三岁,邸中窘甚.王左右以千 金贿严世蕃,世蕃喜,以属户部,得并给三岁资。然世蕃常自疑,一日屏人语以 勤及高拱曰:“闻殿下近有惑志,谓家大人何?”拱故为谑语,以勤正色曰:“君D. “中国天眼”是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望 远镜。它的落成启用，使我国天文技术领先世界 20 年，意义重大。 8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是 A. 南仁东耗费毕生心血，直到离世都没有获得中科院院士的称号，没有获得更 多奖励，但他的杰作 FAST 终将证明他坚持“做点事情”的重大意义。 B. 尽管南仁东在国外已经取得了一定成就，知名度较高，但在生活中却不尽如 人意，加之祖国对天文人才的需求，于是他决定放弃国外的高薪回国。 C. 南仁东的人生理想是能够踏踏实实为祖国“做点事情”，他靠这种简单朴素 的想法和埋头苦干的精神成了 FAST，获得了举世瞩目的成就。 D. 材料中引用了很多南仁东学生和同事的话，是为了表现南仁东可贵的精神品 质，同时也是为了揭示在和学道路上只有艰辛付出才会有所成就的道理。 E. 本文记述了南仁东一生的若干片断，叙写了他热爱科学、献身天文事业、培 养新人等事迹，塑造了为天文事业献身的伟大科学家形象。 9. “时代楷模”南仁东身上有哪些可贵品质？请结合材料简要概括。 【答案】7. D 8. AE 9. ①胸怀祖国、忘我奉献的爱国情怀。②敢为人先、坚毅执着、严谨治学的科 学精神。③淡泊名利、生活简朴的高尚情操。④真诚善良、平易近人的为人风格。 【解析】 7. 试题分析：这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解 文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要 将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混 淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联 系上下文体会。D 项，我国“天文学 FAST 技术”领先世 界 20 年，而并非“天 文技术”。 8. 试题分析：这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解 文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要 将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混 淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联 系上下文体会。B 项，“生活中不尽如人意”文中没有提及。C 项，他靠着“想 法”和“精神”就建成了 FAST 的说法太武断。D 项，“揭示在科学道路上只有 艰辛付出才会有所成就的道理”不合原文，引用这些话旨在表达学生和同事对南 仁东的崇敬。 9. 试题分析：题目要求概括“时代楷模”南仁东身上的可贵品质，考查学生筛 选信息归纳概括的能力。答题前先通读全文，整体理解把握文本内容。把握与传 主相关的重要事实，了解传主的生活经历或人生轨迹；把握传主的性格特征或人 生追求、思想个性；把握传主的历史地位和作用；把握作者对传主的态度与评价； 把握传主的自我认识和评价等。 二、古代诗文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 陈以勤，字逸甫，南充人。嘉靖二十年进士。选庶吉士，授检讨。久之，充裕王 讲官，迁修撰，进洗马。时东宫位号未定，群小多构衅。世宗于父子素薄，王岁 时不得燕见。常禄外，例有给赐，王亦不敢请．积三岁，邸中窘甚．王左右以千 金贿严世蕃，世蕃喜，以属户部，得并给三岁资。然世蕃常自疑，一日屏人语以 勤及高拱曰：“闻殿下近有惑志，谓家大人何？”拱故为谑语，以勤正色曰：“君