不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它 屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它 抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富 多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜 地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也 声不出。 它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇敢,不要说见着小虫和老鼠,就 是遇上蛇也敢斗一斗。 1.请你用“一—”画出这三个自然段的中心句。(3分) 2.猫的性格有三处古怪,请你写出来。(6分) (1) 3.用“_”画出一处能体现作者爱猫之情的句子。(1分) (二)阅读短文《为国读书》,回答问题(20分) 清晨,我在院子里玩,碰到邻居家的老爷爷,爷爷问我:“长大想当什么?” 我说:“当大富翁。”爷爷又问:“为什么要当富翁?”我回答:“自己过得好, 想要什么就可以买什么。”爸爸没说话,一吃完早饭就带我去参观“侵华日军 南京大屠杀遇难同胞纪念馆” 一下车,我看到正面墙上,镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名,门柱上镶 嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场,中间是一座名 为“倒下的三十万人”的抽象雕塑,东南角放飞着一群和平鸽,广场北侧是一组 遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。陈列室旁边有个母亲的雕像,她的右手 紧紧地握着拳头,眼睛瞪得大大的,好像喷着烈火;嘴巴张着,好像在痛苦地呼 唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害冋胞的累累白骨, 有的头颅上中了子弹,有的身上捅了刺刀,还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上, 日本鬼子的机枪疯狂地扫射着,一位妈妈死了,她的孩子爬在她身上哭喊:“妈 妈,你快起来呀!”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣,好像还在流血呢……不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它 屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它 抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富 多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜 地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也 一声不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇敢，不要说见着小虫和老鼠，就 是遇上蛇也敢斗一斗。 1．请你用“——”画出这三个自然段的中心句。（3 分） 2．猫的性格有三处古怪，请你写出来。（6 分） （1）__________________________________________________ （2）__________________________________________________ （3）__________________________________________________ 3．用“﹏”画出一处能体现作者爱猫之情的句子。（1 分） （二）阅读短文《为国读书》，回答问题（20 分） 清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大想当什么？” 我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好， 想要什么就可以买什么。” 爸爸没说话，一吃完早饭就带我去参观“侵华日军 南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。 一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶 嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名 为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组 遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。 陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手 紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼 唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨， 有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上， 日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈 妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……