广志学校七年级语文教学资料 《口技》一卷通 gupeng@sian163.com 【学习目标】 1.准确流畅地朗读课文,培养文言语感 2.掌握重点字、词、句的意义及用法,积累文言知识 3.学习本文正面描写和侧面描写相结合的写法。教学重难点 4.使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力 【原文再现】 京中有( )口技者。会( 宾客大宴,于厅事之东北角,施 八尺屏障, 口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已( )。众宾团坐。少顷,但 )闻屏障 中抚尺一下满坐( )寂然( ),无敢哗者 遥( 闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语 )。既而 儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳( ),儿含乳( )鸣之( 又一大儿醒,絮絮不止( )。当是时( 妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声 大儿初醒声,夫叱( )大儿声,一时( )齐发,众妙 毕( )备( 满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为她( 绝 未几( ),夫齁声( )起,妇拍儿亦渐拍渐止。微( )闻有鼠作作索索,盆 器坐 倾侧( ),妇梦中咳嗽。宾客意( )鈣( 稍稍 )正 忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而()百千人大呼,百千儿哭, 百千犬吠。中间 )力拉崩倒之火螺声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,叟( 屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽( )人有百手,手有百指,不能指其一端 ;人有百口,口有百舌,不能名( )其一处也。于是宾客无不变色( 席 ),奋袖( )出臂,两股( )战战( ),几 先走( 忽然抚尺一下,群响 )毕( )绝( 撤屏视之 桌、一椅、一扇、力抚尺而已( 文学常识 本文选自 》,作者是朝的 朝的编选的一部 体小说集。 【学习过程】 读—读准字音、节奏。 1注音。 少顷( )犬吠()呓语 )大啼() 《口技》学案第1页共5页广志学校七年级 语文 教学资料 《口技》学案 第 1 页 共 5 页 《口技》一卷通 gupeng@sian163.com 【学习目标】 1．准确流畅地朗读课文，培养文言语感。 2．掌握重点字、词、句的意义及用法，积累文言知识。 3．学习本文正面描写和侧面描写相结合的写法。教学重难点 4．使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力 【原文再现】 京中有善（ ）口技者。会（ ）宾客大宴，于厅事之东北角，施（ ）八尺屏障， 口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已（ ）。众宾团坐。少顷，但（ ）闻屏障 中抚尺一下满坐（ ）寂然（ ），无敢哗者。 遥（ ）闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语（ ）。既而（ ） 儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳（ ），儿含乳（ ）啼，妇拍而（ ）呜之（ ）。 又一大儿醒，絮絮不止（ ）。当是时（ ），妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声， 大儿初醒声，夫叱（ ）大儿声，一时（ ）齐发，众妙（ ）毕（ ）备（ ）。 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙（ ）绝（ ）。 未几（ ），夫齁声（ ）起，妇拍儿亦渐拍渐止。微（ ）闻有鼠作作索索，盆 器倾侧（ ），妇梦中咳嗽。宾客意（ ）少（ ）舒（ ），稍稍（ ）正 坐（ ）。 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而（ ）百千人大呼，百千儿哭， 百千犬吠。中间（ ）力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳（ ） 屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽（ ）人有百手，手有百指，不能指其一端 （ ）；人有百口，口有百舌，不能名（ ）其一处也。于是宾客无不变色（ ）离 席（ ），奋袖（ ）出臂，两股（ ）战战（ ），几（ ）欲 先走（ ）。 忽然抚尺一下，群响（ ）毕（ ）绝（ ）。撤屏视之（ ），一人、 一桌、一椅、一扇、一抚尺而已（ ）。 【文学常识】 本文选自《 》，作者是 朝的 ，字 。《 》 是 朝的 编选的一部 体小说集。 【学习过程】 一、读——读准字音、节奏。 1.注音。 少顷（ ） 哗（ ） 犬吠（ ） 呓语（ ） 大啼（ ）