2、“为了”环境的教育的九个组成部分: ①自然环境的知识及其供人类利用的潜力(包 括对于重要生态系统、使之持续的过程,承载 力及其可被人类破坏的性质的知识。科学和地 理应该与艺术一起提供适当的知识,以陶冶珍 爱自然的情怀) ②掌握适当的技术方面的理论与实践(不同社 会中技术的发展及其对自然和环境的影响,有 关技术在理论与实践上的发展及其在可持续发 展方面的作用)。2、“为了”环境的教育的九个组成部分： ①自然环境的知识及其供人类利用的潜力（包 括对于重要生态系统、使之持续的过程，承载 力及其可被人类破坏的性质的知识。科学和地 理应该与艺术一起提供适当的知识，以陶冶珍 爱自然的情怀）。 ②掌握适当的技术方面的理论与实践（不同社 会中技术的发展及其对自然和环境的影响，有 关技术在理论与实践上的发展及其在可持续发 展方面的作用）