资源与环境科学学院本科课程教学大纲 大量图片和实胎观黎：另外，土动物的分高、保花和路定也需与实验教学配 本章教半要求：使学生(1)了解土堆动物的概念、分类及相关研究方法，了解不同类群的生活习性及时空分布： (2)理解不同土壤动物类群的生态功能、时空分布及形响因素，特别是土壤动物与微生物相互关系在其发挥生态 功能中的作用： (3)掌拢土壤动物的关键类群的生活习性、生境及在土壤食物网结构中的位置，为今后整体认识 第7 的 习题要点： 的概念、酶的作用机制、参与碳、氮、磷 、货循环的关键阵 种类和作用机理、士壤酶的 的 本幸重点、点本章的重点是土种类和活性的介绍及土填酶活性研究的重要性，另外，结合生物地球化学 循环讲授不同酶在主要元素循环中的地位，难点是酶的作用机制、士痒酶活性的影响因索，士蝶酶研究法的进展 及评价 本数学要求：使学生(1) 的特点皮研究的王要万法 了解各种元素地球化学循 能的关系： 第七章土壤生态系统的主要生态功能：分解过程 第一节有机物分解和养分转化过容 第二节有机物分解过程研究法 习题要点：有机物分解过程的主要阶段、影响分解过程的生物和非生物因素、分解过程中主要养分元素的转 化和释放特点、有机物分解产物的去向、分解过程在土壤生态系统结构和功能方面的地位 的关系 本童教学求：作为士境生态系统的最重要功能，有机物的分解在传统生态学研究中已经受到重视，而今伴随人 类对碳循环及土痒资源可持续利用的重新认识，本章的内容为今后学生开拓了视野。通过本章的学习，可以使学 生(1)了解有机物分解的基本过程及影响因素，了解有机物分解和养分转化过程的重要性及主要的研究方法：(2) 解分解过中填生物群落和有机物 量的地位发 的协关身 有机物种 八音十生态 学面临的热点问题 第一节土壤食物网 第二节土壤生物多样性和功能 第三节地上部和地下部生态系统的整合 习题要点：土壤食物网的组成、土壤生物多样性在不同层次上的含义、土壤生物多样性的主要影响因素、土 壤生物多样性和生态功能之间的可能关系、地上部和地下部生态系统整合的意义 本章重点、难点：本章的重点是关健概念的理解，如士城食物网、土壤生物多样性，另外强互学生认识地上部利 本童戴学要求：使学生(1)了解土堆生物群落是相互联系的整体、土堞生物多样性是人类发展的宝贵财富及地上 部和地下部生态系统是有机的整体：(2)理解土壤食物网内复杂的营养结构及土壤生物多样性的多层次含义（分 子、物种、营养级和功能)，理解土壤生物多样性在提供人类生态最务方面的重要价值：(3)竿程土壤生态学面 生态学研究领域关注的共同问题，如食物网结构、生物多样性、生态功能 五、考核方式及要求 本课程为新开选修课，参考教材主要以国内外最新出版的土生态学专著及本实验室老师相关研究积累为主 文文平时成绩占考核成绩的 117 资源与环境科学学院本科课程教学大纲 117 大量图片和实验观察；另外，土壤动物的分离、保存和鉴定也需要与实验教学配合。 本章教学要求：使学生（1）了解土壤动物的概念、分类及相关研究方法，了解不同类群的生活习性及时空分布； （2）理解不同土壤动物类群的生态功能、时空分布及影响因素，特别是土壤动物与微生物相互关系在其发挥生态 功能中的作用；（3）掌握土壤动物的关键类群的生活习性、生境及在土壤食物网结构中的位置，为今后整体认识 土壤食物网奠定基础。 第六章 土壤生态系统的生化过程：土壤酶 第一节 土壤酶的种类和功能 第二节 土壤酶研究法 习题要点：土壤酶的概念、酶的作用机制、参与碳、氮、磷、硫循环的关键酶的种类和作用机理、土壤酶的 作用特点及土壤酶活性的影响因素、土壤酶活性研究的意义、土壤酶活动测定方法的弊端 本章重点、难点：本章的重点是土壤酶种类和活性的介绍及土壤酶活性研究的重要性，另外，结合生物地球化学 循环讲授不同酶在主要元素循环中的地位。难点是酶的作用机制、土壤酶活性的影响因素，土壤酶研究法的进展 及评价。 本章教学要求：使学生（1）了解土壤酶的概念、酶的特点及酶研究的主要方法，了解各种元素地球化学循环中酶 的地位；（2）理解土壤酶活性的影响因素，特别是结合当前人类活动的影响，另外土壤酶与当前重要土壤生态功 能的关系；（3）掌握土壤酶的特殊性及某些关键酶在碳氮转化过程中的作用机制，还需掌握土壤酶测定方法的优 缺点。 第七章 土壤生态系统的主要生态功能：分解过程 第一节 有机物分解和养分转化过程 第二节 有机物分解过程研究法 习题要点：有机物分解过程的主要阶段、影响分解过程的生物和非生物因素、分解过程中主要养分元素的转 化和释放特点、有机物分解产物的去向、分解过程在土壤生态系统结构和功能方面的地位 本章重点、难点：本章的重点是分解过程和主要养分元素转化过程的认识，及分解和养分转化过程中的主要影响 因素。难点是不同分解阶段的产物及生物、非生物影响因素，特别是分解过程中养分转化与有机物质量、土壤生 物群落的关系。 本章教学要求：作为土壤生态系统的最重要功能，有机物的分解在传统生态学研究中已经受到重视，而今伴随人 类对碳循环及土壤资源可持续利用的重新认识，本章的内容为今后学生开拓了视野。通过本章的学习，可以使学 生（1）了解有机物分解的基本过程及影响因素，了解有机物分解和养分转化过程的重要性及主要的研究方法；（2） 理解分解过程中土壤生物群落和有机物质量的地位及后二者的协同关系，通过主要养分元素转化过程的学习，激 发学生思考协调碳氮转化在缓解温室效应及可持续利用土壤资源中的重要意义；（3）掌握分解和养分转化过程中 有机物种类（质量）、土壤生物（微生物和土壤动物）及外界环境（温度和湿度）的关系。 第八章 土壤生态学面临的热点问题 第一节 土壤食物网 第二节 土壤生物多样性和功能 第三节 地上部和地下部生态系统的整合 习题要点：土壤食物网的组成、土壤生物多样性在不同层次上的含义、土壤生物多样性的主要影响因素、土 壤生物多样性和生态功能之间的可能关系、地上部和地下部生态系统整合的意义 本章重点、难点：本章的重点是关键概念的理解，如土壤食物网、土壤生物多样性，另外强互学生认识地上部和 地下部生态系统属于不可分割的整体也是教学中的重点；难点是土壤生态学前沿若干具有挑战性问题的掌握，如 土壤生物多样性和生态功能之间的可能关系、地上部和地下部生态系统的联动关系及了解这些问题对于人类发展 的重要价值。 本章教学要求：使学生（1）了解土壤生物群落是相互联系的整体、土壤生物多样性是人类发展的宝贵财富及地上 部和地下部生态系统是有机的整体；（2）理解土壤食物网内复杂的营养结构及土壤生物多样性的多层次含义（分 子、物种、营养级和功能），理解土壤生物多样性在提供人类生态服务方面的重要价值；（3）掌握土壤生态学面 临的若干挑战和机遇，特别是对整个生态学研究领域关注的共同问题，如食物网结构、生物多样性、生态功能、 地上部和地下部生态系统的联动关系等。 五、考核方式及要求 本课程为新开选修课，参考教材主要以国内外最新出版的土壤生态学专著及本实验室老师相关研究积累为主。 采用理论、实验教学和课堂讨论的组合方式，突出启发式教学，鼓励学生通过英文文献的查阅，加强对若干热点 科学问题的进行理解和思考，培养学生的探索能力。因此考核方式分为 5 部分：（1）平时成绩占总考核成绩的