类型。 7.昆虫翅的观察，比较各类翅的质地、形状、被覆物上的差异。 8.观察蝗虫等雌雄虫的外生殖器。注意各部分的构造。 (四)实验结果综述 通过盒装标本、玻片标本、实物标本观察与比较，掌握节肢动物门常见纲的特征及昆虫 外部形态特征，了解昆虫足、翅及触角的不同类型及其进化意义，为以后的害虫防治及益虫 利用打下基础。 (五)作业 1.从体躯分段、触角及足的对数、翅的有无等特征，比较节肢动物门常见纲的区别。 2.指出步行虫、星天牛、蝽象的头式类型。 3.指出实验所提供的昆虫触角类型。 4.绘出蝗虫后足图，并注明各节名称。 5.指出熊蜂、蓟马、粉蝶、草蛉的前后翅，蝗虫、金龟子、蝽象的前翅，蚊或蝇的后翅各 属于何种类型。 实验五昆虫纲主要目的形态识别（综合性实验，6学时） (一)实验目的 掌握昆虫纲主要目的形态特征：了解各目中的重要科：掌握二项式检索表的编制方法。 (二)实验材料与工具 实验材料：各目昆虫的盒装标本、浸泡标本、针插标本或玻片标本，田间采集的昆虫标 本。 工具：放大镜，体视显微镜，镊子，挑针，培养皿，显微镜等。 (三)实验内容与方法 1.观察蝗虫、蜜蜂、蝽象、叶蝉、金龟子、粉蝶、草蛉、蓟马、蚊子。注意口器、触角的 形状。前后翅的质地、形状及有无被覆物等。 2.比较直翅目、半翅目、同翅目、鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目、缨翅目、脉翅目的 区别特征，以及主要科的形态特征。 3.观察展示的标本，逐个同学当堂进行昆虫鉴定考核。 (四)实验结果综述 通过本次实验掌握与园艺作物栽培关系密切的几个目昆虫特征，并加以识别，更好地 为园艺作物生产服务。 (五)作业 1.列表分别比较园艺作物栽培中常见九个目，分析各目常见科的特征。 2.每位同学独自鉴定15个昆虫标本，并记录下中文名称和拉丁学名。 实验六 昆虫变态及形态和类型，生活史图的制作（综合性实验3学时） (一)实验目的 明确昆虫变态、繁殖、个体发育、世代、年生活史等生物学特性：熟悉卵、幼虫、蛹的 o10 类型。 7. 昆虫翅的观察，比较各类翅的质地、形状、被覆物上的差异。 8. 观察蝗虫等雌雄虫的外生殖器。注意各部分的构造。 （四）实验结果综述 通过盒装标本、玻片标本、实物标本观察与比较，掌握节肢动物门常见纲的特征及昆虫 外部形态特征，了解昆虫足、翅及触角的不同类型及其进化意义，为以后的害虫防治及益虫 利用打下基础。 （五）作业 1． 从体躯分段、触角及足的对数、翅的有无等特征，比较节肢动物门常见纲的区别。 2．指出步行虫、星天牛、蝽象的头式类型。 3．指出实验所提供的昆虫触角类型。 4．绘出蝗虫后足图，并注明各节名称。 5．指出熊蜂、蓟马、粉蝶、草蛉的前后翅，蝗虫、金龟子、蝽象的前翅，蚊或蝇的后翅各 属于何种类型。 实验五 昆虫纲主要目的形态识别（综合性实验，6 学时） （一）实验目的 掌握昆虫纲主要目的形态特征；了解各目中的重要科；掌握二项式检索表的编制方法。 （二）实验材料与工具 实验材料：各目昆虫的盒装标本、浸泡标本、针插标本或玻片标本，田间采集的昆虫标 本。 工具：放大镜，体视显微镜，镊子，挑针，培养皿，显微镜等。 （三）实验内容与方法 1．观察蝗虫、蜜蜂、蝽象、叶蝉、金龟子、粉蝶、草蛉、蓟马、蚊子。注意口器、触角的 形状。前后翅的质地、形状及有无被覆物等。 2．比较直翅目、半翅目、同翅目、鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目、缨翅目、脉翅目的 区别特征，以及主要科的形态特征。 3．观察展示的标本，逐个同学当堂进行昆虫鉴定考核。 （四）实验结果综述 通过本次实验掌握与园艺作物栽培关系密切的几个目昆虫特征，并加以识别，更好地 为园艺作物生产服务。 （五）作业 1．列表分别比较园艺作物栽培中常见九个目，分析各目常见科的特征。 2．每位同学独自鉴定 15 个昆虫标本，并记录下中文名称和拉丁学名。 实验六 昆虫变态及形态和类型，生活史图的制作（综合性实验 3 学时） （一）实验目的 明确昆虫变态、繁殖、个体发育、世代、年生活史等生物学特性；熟悉卵、幼虫、蛹的