分地表达出作者的思想感情。(3分)“五百,两套烧饼”的叹息将“烧饼”与“切梦刀”的价值并 置比照,进一步消解了“切梦刀”抚慰心灵、疗治伤痛的意义。(3分) (2)删掉好。这样可以避免将作者的主观情感直接呈现出来,使文意含蓄,收到言有尽 而意无穷的表达效果,给读者留下较大的思索与想像空间。(3分)“‘贵来惘惘然而去” 用金钱衡量“切梦刀”的价值,且言其贵,已经传达出对“切梦刀”意义的怀疑和否定,文章结 构至此已经完整,表达也已清楚。(3分) 以上两种答案,答出其中一种即可。只答“不删好”或“删掉好”不给分。 23.(1)①⑤⑥⑦ 全答对给1分 (2①今天大熊猫过生日(或:今天是大熊猫的生日) ⑤我从懂事时起就有两个最大的愿望(或:从懂事时起,我就有两个最大的愿望) ⑥大熊猫轻声回答道, ⑦一个是能把我的黑眼圈儿治好(或:一个是把我的黑眼圈儿治好) 只需修改三处。改对一处给1分,只填序号不给分。 24.身教胜于言教 如超出要求字数,每超过一字扣1分,直至扣完为止。分地表达出作者的思想感情。(3 分)“五百，两套烧饼”的叹息将“烧饼”与“切梦刀”的价值并 置比照，进一步消解了“切梦刀”抚慰心灵、疗治伤痛的意义。（3 分） (2)删掉好。这样可以避免将作者的主观情感直接呈现出来，使文意含蓄，收到言有尽 而意无穷的表达效果，给读者留下较大的思索与想像空间。(3 分) “‘贵来!’”“惘惘然而去”， 用金钱衡量“切梦刀”的价值，且言其贵，已经传达出对“切梦刀”意义的怀疑和否定，文章结 构至此已经完整，表达也已清楚。(3 分) 以上两种答案，答出其中一种即可。只答“不删好”或“删掉好”不给分。 六、(8 分) 23．(1)①⑤⑥⑦ 全答对给 1 分。 (2)①今天大熊猫过生日(或：今天是大熊猫的生日) ⑤我从懂事时起就有两个最大的愿望(或：从懂事时起，我就有两个最大的愿望) ⑥大熊猫轻声回答道， ⑦一个是能把我的黑眼圈儿治好(或：一个是把我的黑眼圈儿治好) 只需修改三处。改对一处给 1 分，只填序号不给分。 24．身教胜于言教 如超出要求字数，每超过一字扣 1 分，直至扣完为止