1.选文中有几处使用成语的地方都画上了横线,仔细阅读后,根据上文的意思,从下面所给的词语 中选出恰当的,填在原文横线处 a.心领神会b.受宠若惊c.手舞足蹈 d.迫不及待e.不共戴天f.跋山涉水 2.根据下面各题的题意要求填空 (1)老鼠派代表团赴非洲的原因是 ,派代表团的目的是 ,结果是 (2)本文讽刺和批评了 诉我们 (3)这篇童话故事的语言生动形象幽默,试按下面要求各举一例。 生动: 形象 3.体会下面各句中的加粗词在句子中的含义和作用 (1)现在听说有老鼠能吃老猫,看来猫逮鼠的历史眼望可改写了。 作 (2)它们以为取得了真经,便兴冲冲告辞,踏上归途。 作用 [俄]盖达尔 尼娜没有做好家庭作业。她拿定了一个逃学的主意。 要是人家都在工作,在上学,就她提着书包在街上晃荡,别人一眼就能看出她是在逃学的。为了不 让熟人发现她逃学,她悄悄拐进了小树林 她把书包和点心放在一棵小树下,就跑去逮蝴蝶玩去了。跑着跑着,忽然撞上了一个男孩子。那小 男孩不住地用善意和信任的目光打量着她。 由于那小家伙的手里捏着一本识字课本,和从课本里露出来的一本皱巴巴的练习本,尼娜一下就猜 到这小东西是怎么回事了,她想好要嘲笑他几句 “倒霉的小逃学!”她一本正经地说。“这么小不点点,就学着欺骗父母和学校了?” “没有!我没有欺骗!”小家伙惊异地回答尼娜说。“我赶着去上学呢。不料我走过林子的时候, 遇上一条大狗。它汪汪汪对我直叫唤,我一逃,就找不到上学的路了。” 尼娜心里怪难受。但这个小东西看着是这样好玩,心肠是这样好,不由得她不动心,于是她拉上小 家伙的手,把他领出了林子。1．选文中有几处使用成语的地方都画上了横线，仔细阅读后，根据上文的意思，从下面所给的词语 中选出恰当的，填在原文横线处。 a．心领神会 b．受宠若惊 c．手舞足蹈 d．迫不及待 e．不共戴天 f．跋山涉水 2．根据下面各题的题意要求填空。 （ 1 ） 老 鼠 派 代 表 团 赴 非 洲 的 原 因 是 ___________________ ， 派 代 表 团 的 目 的 是 ___________________，结果是___________________。 （2）本文讽刺和批评了___________________，告诉我们______________________。 （3）这篇童话故事的语言生动形象幽默，试按下面要求各举一例。 生动： 形象： 幽默： 3．体会下面各句中的加粗词在句子中的含义和作用。 （1）现在听说有老鼠能吃老猫，看来猫逮鼠的历史眼望可改写了。 含义： 作用： （2）它们以为取得了真经，便兴冲冲告辞，踏上归途。 含义： 作用： （二） 良 知 [俄]盖达尔 尼娜没有做好家庭作业。她拿定了一个逃学的主意。 要是人家都在工作，在上学，就她提着书包在街上晃荡，别人一眼就能看出她是在逃学的。为了不 让熟人发现她逃学，她悄悄拐进了小树林。 她把书包和点心放在一棵小树下，就跑去逮蝴蝶玩去了。跑着跑着，忽然撞上了一个男孩子。那小 男孩不住地用善意和信任的目光打量着她。 由于那小家伙的手里捏着一本识字课本，和从课本里露出来的一本皱巴巴的练习本，尼娜一下就猜 到这小东西是怎么回事了，她想好要嘲笑他几句。 “倒霉的小逃学！”她一本正经地说。“这么小不点点，就学着欺骗父母和学校了？” “没有！我没有欺骗！”小家伙惊异地回答尼娜说。“我赶着去上学呢。不料我走过林子的时候， 遇上一条大狗。它汪汪汪对我直叫唤，我一逃，就找不到上学的路了。” 尼娜心里怪难受。但这个小东西看着是这样好玩，心肠是这样好，不由得她不动心，于是她拉上小 家伙的手，把他领出了林子