2.逻辑重音： 在话语交际时表达特定的语意或情感而有意识地把句中某 个词说得响亮些，这叫逻辑重音。 逻辑重音往往是语义的焦点部分，它能提示出话语的前提， 所以逻辑重音位置不同，就是由于前提的改变。 (1)我在家里看书。（谁在家里看书？） 在家看书(2)我在家里看书。 (你在什么地方看书？) (3)我在家里看书。（你在家里千吗？） (4)我在家里看书。 （你在家里看什么？) 升降 升降主要指句调的音高变化，即贯穿于整个句子 的高低升降的变化。 1.升调 说话时句尾上升，即前低后高的句调。 表示设问、 反问、疑惑、惊异、号召、鼓动等较激动的情感。 (1)今天是几号？ (疑问) (2)什么是知识？知识就是力量。 (设问) (3)难道你真的不相信吗？ (反问) (4)快走哇！ (鼓动) 2.逻辑重音： • 逻辑重音往往是语义的焦点部分，它能提示出话语的前提， 所以逻辑重音位置不同，就是由于前提的改变。 在话语交际时表达特定的语意或情感而有意识地把句中某 个词说得响亮些，这叫逻辑重音。 在家看书 （1）我在家里看书。（谁在家里看书？） （2）我在家里看书。（你在什么地方看书？） （3）我在家里看书。（你在家里干吗？） （4）我在家里看书。（你在家里看什么？） 三、升降 （1）今天是几号？ （疑问） （2）什么是知识？知识就是力量。 （设问） （3）难道你真的不相信吗？ （反问） （4）快走哇！ （鼓动） 升降主要指句调的音高变化，即贯穿于整个句子 的高低升降的变化。 1. 升调 说话时句尾上升，即前低后高的句调。表示设问、 反问、疑惑、惊异、号召、鼓动等较激动的情感