答 21.下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是(▲)(2分) A.①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来比喻母亲的白发,形象地突出母 亲头发斑白的特征,切合母亲农妇的身份 B.③段中“空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔 实则为后文的情节发展作了铺垫。 C.④段中“在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句,既写出了老鼠 的猖獗,又侧面表现出母亲的辛劳。 D.b段中以“母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!”一句结束全文,言有尽而意无穷 含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。 22.本文着力描写母亲的白发,请简要分析“白发”在文中有哪些作用。(3分) 答 三(50分) 23.寻,就是“寻找"、“探求。寻幽探胜,饱览美丽的风景;寻根究底,探求科学的奥秘。 异乡寻梦,故园寻根。寻找发展机会,寻求人间真情……路咯曼曼其修远兮,吾将上下而求索 请以“寻”为题写一篇文章,文体自选,(诗歌除外),不少于600字。 书写(3分) 南京市208年初中毕业生学业考试 语文 参考答案及评分标准 (25分) 1.(10分)(1)在河之洲(2)出则无敌国外患者(3)采菊东篱下(4)天涯若 比邻(5)直挂云帆济沧海(6)无可奈何花落去(7)醉翁之意不在酒(8 千里共婵娟(9)贏得生前身后名(10)有朋自远方来,不亦乐乎(每句1 有错漏添倒,本句不得分) 2.(6分,每处1分)(1) ci chi塌搏(2)前一处为“、”,后一处为“:” 或 3.(2分)答案示例一:其他东西可以明码标价,爱却无法以价格衡量:捐款的数额不可能 样,但每一笔捐款背后的那份对灾区人民的关爱之心,却是一样的。示例二:大 灾无情,人间有情:捐款有价,爱心无价。(言之成理即可)7 行。 答： ▲ 21．下列对文中语句的理解和分析不正确 ．．．的一项是（ ▲ ）（2 分） A．①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来比喻母亲的白发，形象地突出母 亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。 B．③段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔， 实则为后文的情节发展作了铺垫。 C．④段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠 的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。 D．○11段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！”一句结束全文，言有尽而意无穷， 含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。 22．本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。（3 分） 答： ▲ 三 （50 分） 23．寻，就是“寻找”、“探求”。寻幽探胜，饱览美丽的风景；寻根究底，探求科学的奥秘。 异乡寻梦，故园寻根。寻找发展机会，寻求人间真情……路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 请以“寻”为题写一篇文章，文体自选，(诗歌除外)，不少于 600 字。 书写 （3 分） 南京市 2008 年初中毕业生学业考试 语 文 参考答案及评分标准 一 （25 分） 1． (10 分) (1)在河之洲 (2)出则无敌国外患者 (3)采菊东篱下 (4)天涯若 比邻 (5)直挂云帆济沧海 (6)无可奈何花落去 (7)醉翁之意不在酒 (8) 千里共婵娟 (9) 赢得生前身后名 (10)有朋自远方来，不亦乐乎 (每句 l 分， 有错漏添倒，本句不得分) 2．（6 分，每处 1 分）（1）cù chì 塌 搏 （2） 前一处为“、”，后一处为“ ；” 或“。” 3．（2 分）答案示例一：其他东西可以明码标价，爱却无法以价格衡量；捐款的数额不可能 一样，但每一笔捐款背后的那份对灾区人民的关爱之心，却是一样的。 示例二：大 灾无情，人间有情；捐款有价，爱心无价。（言之成理即可）