山西能源学院教案 授课班级能动1701-1704 授课时间 计2学时 课题（章节 及内容) 5.4流体外掠平板传热层流分析解及比拟理论 掌握比拟理论的基本思想： 教学目的 掌握普朗特数的物理意义： 和要求 掌握流体外掠平板传热的层流分析解： 了解比拟理论的应用。 重点 比拟理论的基本思想： 难点 流体外掠平板传热的层流分析解。 教学进程 (含课堂 教学内容：流体外掠平板传热的层流分析解：普朗特数的物理意 教学内容、 义：比拟理论的基本思想：比拟理论的应用。 教学方法、 教学方法：讲授与练习、启发讨论、诱导式、归纳总结法。 辅助手段等) 作业布置 5-13 主要 《传热学》第四版，杨世铭，陶文铨， 参考资料 高等教育出版社，2006年8月 课后自我 总结分析山西能源学院教案 授课班级 能动 1701-1704 授课时间 计 2 学时 课题（章节 及内容） 5.4 流体外掠平板传热层流分析解及比拟理论 教学目的 和要求 掌握比拟理论的基本思想； 掌握普朗特数的物理意义； 掌握流体外掠平板传热的层流分析解； 了解比拟理论的应用。 重 点 难 点 比拟理论的基本思想； 流体外掠平板传热的层流分析解。 教学进程 （含课堂 教学内容、 教学方法、 辅助手段等） 教学内容：流体外掠平板传热的层流分析解；普朗特数的物理意 义；比拟理论的基本思想；比拟理论的应用。 教学方法：讲授与练习、启发讨论、诱导式、归纳总结法。 作业布置 5-13 主 要 参考资料 《传热学》第四版，杨世铭，陶文铨， 高等教育出版社，2006 年 8 月 课后自我 总结分析