点击下载:《高中生物》全程设计同步配套教学课件(必修1)第4章 细胞的物质输入和输出_第2节 主动运输与胞吞、胞吐
正在加载图片...
导航 素养。目标定位 目标素养 1.通过比较与分类,掌握主动运输与被动运输的过程和特点。 2.理解细胞膜的流动性与胞吞、胞吐的关系,形成结构与功能 相适应的生命观念。导航 目标素养 1.通过比较与分类,掌握主动运输与被动运输的过程和特点。 2.理解细胞膜的流动性与胞吞、胞吐的关系,形成结构与功能 相适应的生命观念。 素养•目标定位
<<向上翻页
向下翻页>>
点击下载:《高中生物》全程设计同步配套教学课件(必修1)第4章 细胞的物质输入和输出_第2节 主动运输与胞吞、胞吐
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有