【教学目标】 能够运用人口迁移人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工120世纪80 ②山区一一平原 年代中期 ③贫困地区一一发达地区“民工流 现象发生的原因及其影响。 2运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状,用合作探究的方法 3.人口迁移对迁入和迁出地的影响 有利影响 不利影响 深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展的影响。 3通过大量图文素材让学生了解农民工的发展现状和困境,以更宽容更理性更尊重的 态度对待这一批特殊的城市建设群体,共建和谐社会。 【重点难点】 1通过对问题研究的讨论,让学生对农民工现象有正确的认识 2.正确认识农民工迁移的因素和农民工对迁出地迁入地的影响。 迁出地 通过引导提问与学生讨论,分析如何解决农民工面临的问题。 【复习旧识】 【自主学习】 1.人口迁移和人口流动的区别和聒 l.阅读教材P5页资料,根据人口迁移的因素,说出促使农村劳动力转移的因素有 概念 区别 系 哪些?哪些是拉力,哪些是推力? 2.阅读教材P5页资料2,识记图1.13并思考农民工对城市的建设和发展起到了什 人口迁移 3.阅读教材PL6页资料3,识记农民工所面临的问题。结合实际说出农民工处于何种 生存境况?这一群体所面临的问题还有哪些? 【课堂活动】 人口流动 [辩论]农民工进城利大于弊还是弊大于利?你的立场是? 2.我国人口迁移的主要流向 时间 迁移原因 特点 迁移方向 20世纪80 0国家从东部城市抽调各种人员支开篇立论 年代中期 援西部、内地和边疆地区的建设 ②大量农村人口从东部人口稠密区 迁往地广人稀的( 辩驳对方立论 第1页第 1 页 【教学目标】中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工 中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 现象发生的原因及其影响。中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法 中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展的影响。中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 3.通过大量图文素材让学生了解农民工的发展现状和困境，以更宽容更理性更尊重的 中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 态度对待这一批特殊的城市建设群体，共建和谐社会。中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 【重点难点】中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 1.通过对问题研究的讨论，让学生对农民工现象有正确的认识。中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散 镜碱 2.正确认识农民工迁移的因素和农民工对迁出地迁入地的影响。中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散 镜碱 3.通过引导提问与学生讨论，分析如何解决农民工面临的问题。中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散 镜碱 【复习旧识】 中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 1.人口迁移和人口流动的区别和联系中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 概念 区别 联系 人口迁移 人口流动 2.我国人口迁移的主要流向 中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 时间 迁移原因 特点 迁移方向 20 世纪 80 年代中期 前 ①国家从东部城市抽调各种人员支 援西部、内地和边疆地区的建设 ②大量农村人口从东部人口稠密区 迁往地广人稀的（ ）。 20 世纪 80 年代中期 后 ① ②山区——平原 ③贫困地区——发达地区“民工流 动” 3.人口迁移对迁入和迁出地的影响中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 有利影响 不利影响 迁入地 迁出地 【自主学习】中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第 1.页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工 阅读教材 现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 P15 页资料 1，根据人口迁移的因素，说出促使农村劳动力转移的因素有 哪些？哪些是拉力，哪些是推力？中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 2.阅读教材 P15 页资料 2，识记图 1.13 并思考农民工对城市的建设和发展起到了什中图版高中地理必修 二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 么作用？中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第 3.页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工 阅读教材 现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊 P16 砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 页资料 3，识记农民工所面临的问题。结合实际说出农民工处于何种 生存境况？这一群体所面临的问题还有哪些？中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 【课堂活动】中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 [辩论] 农民工进城利大于弊还是弊大于利？你的立场是？中图版高中地理必修二第一章《问题研究如何看待农民工现象》导学案第页【教学目标】1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析农民工现象发生的原因及其影响。2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展授舍饶脊砖泛瞧郑癌精群狼凌阐垂桓欧壳狞颇伦挫翟截疫犊僻徘付吼悸垫削土罢模劈桑顿惑劳此滁颂听讣蹄铂撩按玄羌懂县列冠漳溜灌深够散镜碱 流程 辩词 开篇立论 辩驳对方立论