9.文中描写游鱼静态的句子是: 10.文中描写游鱼动态,勾勒出一幅鱼乐图的句子是 I.文中描写这个小石潭源头的神秘莫测,“ 其实也寄寓了作者当时被贬的处 境 12写小石潭源流的溪身和岸势时,文中运用了比喻的修辞手法,句子是: 13文中写作者凄凉感受的语句是: 四课内阅读: 1.《小石潭记》在写小石潭时,第一段写发现小石潭的经过和 第二段写小石潭本身,着重 写水的_ 和水中的游鱼;第三段写小石潭的源头,着重显示其 第四段写 一段补叙同游的游伴。(也可以这样问:文中第一段交代作者发现小石潭的经过,第二段描写 第三段探寻水潭的源流,第四段突出了潭上气氛,全文抓住了小石潭的 特点。) 2.作者在文中的感情前后不同,请概述作者感情的变化及其原因。 3.选文第二段“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上”描绘了一幅美丽的,作者在 画面中给我们展示的是什么 4.第2-4段表现了作者什么样的感情?在表现情感时运用了什么表现手法? 5.作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情? 6.请从文中找出你最喜欢的句子,并说出理由 句子 理由: 7.文抓住了小石潭的什么特点?从哪些内容可以看出来?作者的整体感受是什么? 8.为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介(切勿翻译) 9.阅读第一段,说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用? 10.在文段中,哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清冽”的特点?请结合有关语句作简要的说明。(2⒐文中描写游鱼静态的句子是：______________。 ⒑文中描写游鱼动态，勾勒出一幅鱼乐图的句子是：_________，_________。 ⒒文中描写这个小石潭源头的神秘莫测，“___________，_________”其实也寄寓了作者当时被贬的处 境。 ⒓写小石潭源流的溪身和岸势时，文中运用了比喻的修辞手法，句子是：________和_________________ ⒔文中写作者凄凉感受的语句是：________________，_______________。 ㈣课内阅读： ⒈ 《小石潭记》在写小石潭时，第一段写发现小石潭的经过和＿＿＿＿＿；第二段写小石潭本身，着重 写水的＿＿＿＿＿和水中的游鱼；第三段写小石潭的源头，着重显示其＿＿＿＿；第四段写＿＿＿＿ ＿＿；一段补叙同游的游伴。（也可以这样问：文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写 ————————，第三段探寻水潭的源流，第四段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭的———— ——特点。） ⒉ 作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。 ⒊ 选文第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的，作者在 画面中给我们展示的是什么？ ⒋ 第 2-4 段表现了作者什么样的感情？在表现情感时运用了什么表现手法？ ⒌ 作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？ ⒍ 请从文中找出你最喜欢的句子，并说出理由。 句子： 理由： ⒎ 文抓住了小石潭的什么特点？从哪些内容可以看出来？作者的整体感受是什么？ ⒏ 为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介（切勿翻译） 9.阅读第一段，说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用？ 10.在文段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清冽”的特点？请结合有关语句作简要的说明。（2