、教材分析 (一)总体结构 1、基本思路 走进社会探索时空拥抱生活 生活是主题,社会是主干,时空是框架 从时间和空间两个维度,展开对人们生活的 现实社会的认识。 ●从不同侧面和不同角度,呈现一个社会生活的 立体空间一、教材分析 （一）总体结构 1、基本思路 走进社会 探索时空 拥抱生活 从时间和空间两个维度，展开对人们生活的 现实社会的认识。 生活是主题，社会是主干，时空是框架。 从不同侧面和不同角度，呈现一个社会生活的 立体空间