7实践教学报告要求 交实习实物。 第三段网片缝合剪裁的具体内容 1.本阶段的目的和要求 通过本实验，了解网片编缝、绕缝、活络缝合，剪裁与对称剪裁等方法，熟练掌握编缝与 对称剪裁的方法。 2.实践内容或原理 (1)网片横缝与纵缝 (2)网片的剪裁与对称剪裁 3.需要的仪器、试剂或材料等 网线PE42tex3×3-4×3 网针又称梭子，一般为竹、木等制成。长150200cm,宽度视网目尺寸和网结类型而定， 通常为网目尺寸的30%-50%，以运针顺利为度 目板又称网板，竹制或木制，长80-120mm,宽度取决于网目尺寸，约等于目脚长度。 其周长等于所编织网片的网目尺寸。 4.实践步骤或环节 编缝将两块网片的纵边或横边用与原网片相同网线、目大、和结节缝合成一块网片的缝 合方法。编缝可分横缝与纵缝。 绕缝绕缝方法简单，应用广泛，按缝合部位可分三类：横边绕缝、纵边绕缝、斜边绕 缝；绕缝按缝合网目数也可分三类：半目绕缝、一目绕缝、一目半绕缝。方法：将两块网 片悬挂成平放，网片边缘的网片互相合并。 活络缝合活络缝合是临时缝合方法，特点是易缝易解。 5.教学方式 教师讲解后演示，结合多媒体教学，布置一定生产任务。 6.考核要求 将每人编织的一快长方形缝合成一块网片，教师按网片质量打分。 7实践教学报告要求 交实习实物。 第四段网渔具装配的具体内容7.实践教学报告要求 交实习实物。 第三段 网片缝合剪裁的具体内容 1.本阶段的目的和要求 通过本实验，了解网片编缝、绕缝、活络缝合，剪裁与对称剪裁等方法，熟练掌握编缝与 对称剪裁的方法。 2.实践内容或原理 （1）网片横缝与纵缝 （2）网片的剪裁与对称剪裁 3.需要的仪器、试剂或材料等 网线 PE42tex3×3－4×3 网针 又称梭子，一般为竹、木等制成。长 150-200cm,宽度视网目尺寸和网结类型而定， 通常为网目尺寸的 30%－50%，以运针顺利为度。 目板 又称网板，竹制或木制，长 80－120mm,宽度取决于网目尺寸，约等于目脚长度。 其周长等于所编织网片的网目尺寸。 4.实践步骤或环节 编缝 将两块网片的纵边或横边用与原网片相同网线、目大、和结节缝合成一块网片的缝 合方法。编缝可分横缝与纵缝。 绕缝 绕缝方法简单，应用广泛，按缝合部位可分三类：横边绕缝、纵边绕缝、斜边绕 缝；绕缝按缝合网目数也可分三类：半目绕缝、一目绕缝、一目半绕缝。方法：将两块网 片悬挂成平放，网片边缘的网片互相合并。 活络缝合 活络缝合是临时缝合方法，特点是易缝易解。。 5.教学方式 教师讲解后演示，结合多媒体教学，布置一定生产任务。 6.考核要求 将每人编织的一快长方形缝合成一块网片，教师按网片质量打分。 7.实践教学报告要求 交实习实物。 第四段 网渔具装配的具体内容