1、改善环境。2、开展心理咨询。3、加强保健措施，促进健康。4、对儿童进行心 理健康教有。(5一3知识点178) 23、怎样矫正口吃 解除幼儿的心理紧张。成人宜用平静、从容、缓慢、轻柔的语调语气和幼儿说话， 来感染他们，使他们学会说话时不着急，呼吸平稳，全身放松，特别是不去注意自 己是否又结巴了。多让幼儿练习朗诵、唱歌。不强迫幼儿当众说话。和谐的家庭氛 围，正确的教有方法，有规律的生活，充足的睡眠，都有助于幼儿恢复正常的语言 节奏。(5-3知识点186) 24、添加辅食的原则？ 1、加辅食的量由少到多。2、食物从稀到稠，从流质到半流质，再到固体食物，训 练咀嚼。3、食物从细到粗以适应婴儿的咀嚼与吞咽能力。4、增加食物品种，要 习惯了一种在加另一种、不要在1一2天内增加2一3种，5、添加新的辅食，要在 婴儿健康、消化功能正常时。(2一3知识点76) 25、气管异物的急救处理。 方法：救护者站在孩子的背后，搂住她的腰，用右手大拇指的背部顶住上腹部（心 窝口处)，左手重叠于右手之上，间断地，向上、后方，用力推压，使横肌压缩肺，产生 气流，将气管异物冲出。如不能迅速排除异物，速送医院急救。(3一4知识点124) 五、论述题： 26、谈谈怎样保护幼儿的眼睛？ (1一1知识点30)不要用脏手揉眼睛，不要和别人共用毛巾、脸盆、手绢等： 要防止眼外伤：教育小儿注意保护视力，保持正确的读、写、坐的姿势，不要长时间看 书、看电视：过了3岁每半年检查一次视力，及早发现弱视、斜视、屈光不正，及早治疗。 27、试论述麻疹和猩红热的区别？ (4一3知识点140) 麻疹：发热3-4日出疹，出疹时体温升高：出疹顺序是耳后，颈-前额-面部-躯干 四肢，约三日出齐。红色斑丘疹，充血性，疹间皮肤正常，手脚心有疹子，疹后有色素麦 麸脱屑。全身症状及结膜症状较重，有麻疹粘膜斑。 发热1-2日出疹，出疹后体温高。出疹顺序为颈部-驱干-四肢，当日出齐。皮肤普 遍充血，上有鲜红斑点疹，疹间无健康皮肤，疹退后大片脱皮。可见口周围苍白圈，全身 症状重，咽部充血明显，扁桃体肿大，杨梅舌并发症较多。1、改善环境。2、开展心理咨询。3、加强保健措施，促进健康。4、对儿童进行心 理健康教育。（5—3 知识点 178） 23、怎样矫正口吃 解除幼儿的心理紧张。成人宜用平静、从容、缓慢、轻柔的语调语气和幼儿说话， 来感染他们，使他们学会说话时不着急，呼吸平稳，全身放松，特别是不去注意自 己是否又结巴了。多让幼儿练习朗诵、唱歌。不强迫幼儿当众说话。和谐的家庭氛 围，正确的教育方法，有规律的生活，充足的睡眠，都有助于幼儿恢复正常的语言 节奏。（5—3 知识点 186） 24、添加辅食的原则？ 1、加辅食的量由少到多。2、食物从稀到稠，从流质到半流质，再到固体食物，训 练咀嚼。3、食物从细到粗以适应婴儿的咀嚼与吞咽能力。4、增加食物品种，要 习惯了一种在加另一种、不要在 1—2 天内增加 2—3 种，5、添加新的辅食，要在 婴儿健康、消化功能正常时。（2—3 知识点 76） 25、气管异物的急救处理。 方法：救护者站在孩子的背后，搂住她的腰，用右手大拇指的背部顶住上腹部（心 窝口处），左手重叠于右手之上，间断地，向上、后方，用力推压，使横膈肌压缩肺，产生 气流，将气管异物冲出。如不能迅速排除异物，速送医院急救。（3—4 知识点 124） 五、论述题： 26、谈谈怎样保护幼儿的眼睛？ （1—1 知识点 30）不要用脏手揉眼睛，不要和别人共用毛巾、脸盆、手绢等； 要防止眼外伤；教育小儿注意保护视力，保持正确的读、写、坐的姿势，不要长时间看 书、看电视；过了 3 岁每半年检查一次视力，及早发现弱视、斜视、屈光不正，及早治疗。 27、试论述麻疹和猩红热的区别？ （4—3 知识点 140） 麻疹：发热 3-4 日出疹，出疹时体温升高；出疹顺序是耳后，颈-前额-面部-躯干- 四肢，约三日出齐。红色斑丘疹，充血性，疹间皮肤正常，手脚心有疹子，疹后有色素麦 麸脱屑。全身症状及结膜症状较重，有麻疹粘膜斑。 发热 1-2 日出疹，出疹后体温高。出疹顺序为颈部-躯干-四肢，当日出齐。皮肤普 遍充血，上有鲜红斑点疹，疹间无健康皮肤，疹退后大片脱皮。可见口周围苍白圈，全身 症状重，咽部充血明显，扁桃体肿大，杨梅舌并发症较多