2、教学目标 普通心理学的教学目标是向学生传授心理学的“一般”知识和“基础”知识， 使学生了解心理学的基本现象、基本概念和基本理论，掌握心理学的基本研究方 法、了解心理学发展的一般趋势。 3、教学要求 在普通心理学中，心理学基本原理与心理现象一般规律的研究是两个重要方 面。心理学基本原理的研究主要有两类：一类是以心理学的问题为核心，涉及心理 与客观现实的关系，心理与脑、心理与社会心理与实我的关系以及心理活动的房 次组织。心理现象一般规律的研究常分为几个领域：①感觉与知觉：②学习与记 忆：③思维与言语：④情感与意志，⑤人格与个别心理特征。这些领域包括了人 的心理活动的极为重要的方面。这些研究所得到的结果具有一定的普遍意义，在 一定程度上能活用于人的不同年龄和不同的活动领域。可以说，普通心理学主要 是通过对正常成人的心理活动的研究来揭示心理现象的一般规律的。在心理现象 一般规律的研究方面，普通心理学与其他心理学分支是彼此紧密结合的。因此这 就要求学生在掌握基本概念的基础上对普通心理学的基本结构和内容有一个总 体的把握和理解，为后续心理学学科的学习打下良好的基础。并能通过对这门课 程的学习对自己的心理和行为也有初步的自我认识和的调节能力，从而激发起学 生学习心理学的兴趣和热情。 四、教学内容和要求 第一章心理学的研究对象和方法 (一)教学目的与要求 1、重点掌握心理学是研究心理现象的科学 2、重点掌握如何研究心理学： 3、 重点掌握心理学的研究方法。 、掌握心理学的过去和现在 加爱国主义教育和弘扬中华传统文化中优秀的心理学思想和现代心学的关系与传 承。 (二)教学内容 第一节心理学是研究心理现象的科学 1、主要内容 1)个体心理 2)个体心理现象与行为 3)个体意识与无意识 4)个体心理与社会心理 2、基本概念和知识点 基本概念：心理学、意识、无意识 知识点：个体心理现象与行为、个体心理与社会心理2、教学目标 普通心理学的教学目标是向学生传授心理学的“一般”知识和“基础”知识， 使学生了解心理学的基本现象、基本概念和基本理论，掌握心理学的基本研究方 法、了解心理学发展的一般趋势。 3、教学要求 在普通心理学中,心理学基本原理与心理现象一般规律的研究是两个重要方 面。心理学基本原理的研究主要有两类:一类是以心理学的问题为核心,涉及心理 与客观现实的关系,心理与脑、心理与社会心理与实践的关系以及心理活动的层 次组织。心理现象一般规律的研究常分为几个领域：①感觉与知觉；②学习与记 忆；③思维与言语；④情感与意志，⑤人格与个别心理特征。这些领域包括了人 的心理活动的极为重要的方面。这些研究所得到的结果具有一定的普遍意义，在 一定程度上能适用于人的不同年龄和不同的活动领域。可以说，普通心理学主要 是通过对正常成人的心理活动的研究来揭示心理现象的一般规律的。在心理现象 一般规律的研究方面，普通心理学与其他心理学分支是彼此紧密结合的。因此这 就要求学生在掌握基本概念的基础上对普通心理学的基本结构和内容有一个总 体的把握和理解，为后续心理学学科的学习打下良好的基础。并能通过对这门课 程的学习对自己的心理和行为也有初步的自我认识和的调节能力，从而激发起学 生学习心理学的兴趣和热情。 四、教学内容和要求 第一章 心理学的研究对象和方法 （一）教学目的与要求 1、重点掌握心理学是研究心理现象的科学； 2、重点掌握如何研究心理学； 3、重点掌握心理学的研究方法；4、掌握心理学的过去和现在。 增加爱国主义教育和弘扬中华传统文化中优秀的心理学思想和现代心理学的关系与传 承。 （二）教学内容 第一节 心理学是研究心理现象的科学 1、主要内容 1） 个体心理 2）个体心理现象与行为 3）个体意识与无意识 4）个体心理与社会心理 2、基本概念和知识点 基本概念：心理学、意识、无意识 知识点：个体心理现象与行为、个体心理与社会心理