绪论 分析化学是一门实践性很强的学科。分析化学实验单独设课，与理论课教学 紧密结合，是化学系的基础课程之一。在工农业生产、科学研究及国民经济各部 门中起着重要的作用。通过本课程的学习，可进一步加深对分析化学基础理论 基本知识的理解。要求同学们能正确和熟练的掌握分析化学实验的基本操作技 能，提高观察、分析和解决实际问题的能力，培养严谨的工作作风和实事求是的 科学态度，树立严格的“量”的概念，为将来从事化学教学和科研等工作打下坚 定的基础。 一、课程目的： 1.正确、熟练地掌握定量化学分析实验的基本操作技能，学习并掌握典型的分 析方法。 2.充分运用所学的理论知识指导实验：培养手脑并用能力和统筹安排能力。 3.确立“量”、“误差”、和“有效数字”的概念：学会正确、合理地选择实验条 件和实验仪器，以保证实验结果的可靠性。 4.通过自拟方案实验，培养综合能力。如信息、资料的收集与整理，数据的记 录与分析，问题的提出与证明，观点的表达与讨论：树立敢于质疑，勇于探 究的意识。 5.培养严谨的科学态度和实事求是、一丝不苟的科学作风；培养科学工作者应 有的基本素质。 二、课程要求： 1.课前必须认真预习。预习报告包括实验目的、原理、仪器与试剂、实验步骤 等，做好必要的预习笔记（内容齐全、简明归纳、条理清晰、图文规范，切 记抄书)。 2.所有实验数据，尤其是各种测量的原始数据，必须随时记录在专用的、预先 编好页码的实验记录本上。不得记录在其他任何地方，不得涂改原始实验数 据。 3.认真阅读“实验室使用规则”和“天平室使用规则”，遵守实验室的各项规章 制度。了解灭火器、安全通道的位置。树立环境保护意识，尽量降低化学物 质（特别是有毒有害试剂以及洗液、洗衣粉等）的消耗。 4.保持室内安静，保持实验台面清洁整齐。爱护仪器和公共设施，树立良好的 公共道德。必须将手机、呼机关闭 5.在学生中推选一名“实验组长”，负责安排值日。每次三名值日生。值日生的 职责是：擦拭所有台面，包括窗台：清扫、擦洗地面：清洁天平室台面、地 面（勿用湿布）：检查电器开关：检查柜门及钥匙：检查门窗是否关好。最后 须经老师允许后方能离开。 6.实验课开始和学期结束时，都要按照仪器清单认真清点自己使用的一套仪器。 实验中损坏和丢失的仪器及时领取补齐，期末按有关规定赔偿。 7.实验报告实验报告包括题目、目的、原理（简单地用文字、化学反应式、计 绪 论 分析化学是一门实践性很强的学科。分析化学实验单独设课，与理论课教学 紧密结合，是化学系的基础课程之一。在工农业生产、科学研究及国民经济各部 门中起着重要的作用。通过本课程的学习，可进一步加深对分析化学基础理论、 基本知识的理解。要求同学们能正确和熟练的掌握分析化学实验的基本操作技 能，提高观察、分析和解决实际问题的能力，培养严谨的工作作风和实事求是的 科学态度，树立严格的“量”的概念，为将来从事化学教学和科研等工作打下坚 定的基础。 一、课程目的： 1．正确、熟练地掌握定量化学分析实验的基本操作技能，学习并掌握典型的分 析方法。 2．充分运用所学的理论知识指导实验；培养手脑并用能力和统筹安排能力。 3．确立“量”、“误差”、和“有效数字”的概念；学会正确、合理地选择实验条 件和实验仪器，以保证实验结果的可靠性。 4．通过自拟方案实验，培养综合能力。如信息、资料的收集与整理，数据的记 录与分析，问题的提出与证明，观点的表达与讨论；树立敢于质疑，勇于探 究的意识。 5．培养严谨的科学态度和实事求是、一丝不苟的科学作风；培养科学工作者应 有的基本素质。 二、课程要求： 1．课前必须认真预习。预习报告包括实验目的、原理、仪器与试剂、实验步骤 等，做好必要的预习笔记（内容齐全、简明归纳、条理清晰、图文规范，切 记抄书）。 2．所有实验数据，尤其是各种测量的原始数据，必须随时记录在专用的、预先 编好页码的实验记录本上。不得记录在其他任何地方，不得涂改原始实验数 据。 3．认真阅读“实验室使用规则”和“天平室使用规则”，遵守实验室的各项规章 制度。了解灭火器、安全通道的位置。树立环境保护意识，尽量降低化学物 质（特别是有毒有害试剂以及洗液、洗衣粉等）的消耗。 4．保持室内安静，保持实验台面清洁整齐。爱护仪器和公共设施，树立良好的 公共道德。必须将手机、呼机关闭。 5．在学生中推选一名“实验组长”，负责安排值日。每次三名值日生。值日生的 职责是：擦拭所有台面，包括窗台；清扫、擦洗地面；清洁天平室台面、地 面（勿用湿布）；检查电器开关；检查柜门及钥匙；检查门窗是否关好。最后 须经老师允许后方能离开。 6．实验课开始和学期结束时，都要按照仪器清单认真清点自己使用的一套仪器。 实验中损坏和丢失的仪器及时领取补齐，期末按有关规定赔偿。 7．实验报告实验报告包括题目、目的、原理（简单地用文字、化学反应式、计