刻扑了进去，墓一下子又合上了，雨过天晴之后，一对美丽的蝴蝶从墓中飞了出 来，在花丛中自由地飞舞着。 （五)根据录音内容，选择正确答案： 1D 2C 3D 4C （六)请4位同学根据提示，讲述梁山伯与祝英台的故事。 古时候，有个. 路上，她遇见了. 有一天，祝英台接到. 在送别的路上. 送走祝英台之后. 有一天，师母. 听说梁山伯死了. 结婚那天. 风停了. 十、表达练习 (一，朗读下列句子，注意语音、语调。 听完一句，朗读一句，每句先请1个学生朗读，逐字正音，然后再请一组学 生朗读，最后评比哪个组朗读得最好。 （二)）下列句子换一种方式应该怎样表达（使用指定词语） 1、得了吧，明天再接着干吧。 (得了吧) 2、你们凭什么说我不行？ (凭什么) 3、她把脸转过来，冲我笑了笑。 （冲)7 刻扑了进去，墓一下子又合上了，雨过天晴之后，一对美丽的蝴蝶从墓中飞了出 来，在花丛中自由地飞舞着。 （五）根据录音内容，选择正确答案： 1 D 2 C 3 D 4 C （六）请 4 位同学根据提示，讲述梁山伯与祝英台的故事。 古时候，有个. 路上，她遇见了. 有一天，祝英台接到. 在送别的路上. 送走祝英台之后. 有一天，师母. 听说梁山伯死了. 结婚那天. 风停了. 十、表达练习 （一）、朗读下列句子，注意语音、语调。 听完一句，朗读一句，每句先请 1 个学生朗读，逐字正音，然后再请一组学 生朗读，最后评比哪个组朗读得最好。 （二）下列句子换一种方式应该怎样表达（使用指定词语） 1、得了吧，明天再接着干吧。 （得了吧） 2、你们凭什么说我不行？ （凭什么） 3、她把脸转过来，冲我笑了笑。 （冲）