4.无孢菌目( Agonomycetales):立枯丝核菌( Rhizoctonia solani) 第十节菌类的起源和演化 、真核生物的演化 真菌门各亚门的亲缘关系 卵菌、粘菌在菌物中的分类地位 第十一节菌物与人类生活的关系(自学) 第七章地衣植物门〔 Lichenes)(2学时) 教学目的:掌握地衣植物的主要特征。 教学要点:掌握地衣植物的主要特征,壳状、叶状、枝状地衣以及主要代表植物 重点:地衣的主要特彳 难点:地衣的结构。 主要内容: 般特征、形态结构(壳状、叶状、枝状地衣)、繁殖以及代表植物及其意义 地衣植物的特征 1.特殊的原植体 2.地衣的形态和构造 (1)地衣的形态:壳状、叶状、枝状 (2)地衣的结构 二、地衣的繁殖:营养繁殖、有性生殖 三、生态习性和分布 四、地衣的分类 五、经济意义 II.高等植物系统分类部分(51学时) 第八章苔藓植物( Bryophyta)(3学时) 在讲授苔藓植物的分类时,可用列表比较的形式,介绍苔纲和藓纲的特征, 使学生对这两个纲的区别有大致的了解,然后再转入纲以下分类等级的讲授 由于学时有限,苔纲以地钱属、藓纲以葫芦藓属作为重点内容。 本章要求重点讲授代表植物配子体和孢子体的形态构造,生活史的过程以及 在这过程中孢子体着生并依赖于配子体,原丝体的出现等。 在苔藓植物的起源问题上,存在着起源于藻类和起源于裸蕨的两种观点。可 指出有越来越多的学者倾向起源于藻类。 学完这一章之后,要向学生指出,这类原始的陆生植物在世代交替的特殊性 孢子世代的寄生习性和现代的陆生植物完全两样,反映出苔藓植物和它们之间在 系统发育上可能不存在直接的联系,在某种意义上看,苔藓植物可能是陆生植物 的盲枝。 教学目的:掌握苔藓植物的主要特征以及主要的纲 教学要点:通过生活史了解苔藓植物的主要特征。特别是苔藓植物孢子体和配子体的特征。苔纲和藓纲的 主要特征及其区别。 盦点:苔藓植物的生活史及其主要特征。苔纲和藓纲的主要特征及其区别。 难点:孢子体和配子体,特别是孢子体的特点14 4.无孢菌目(Agonomycetales):立枯丝核菌(Rhizoctonia solani) 第十节 菌类的起源和演化 一、真核生物的演化 二、真菌门各亚门的亲缘关系 三、卵菌、粘菌在菌物中的分类地位 第十一节 菌物与人类生活的关系（自学） 第七章 地衣植物门(Lichenes)(2 学时) 教学目的：掌握地衣植物的主要特征。 教学要点：掌握地衣植物的主要特征，壳状、叶状、枝状地衣以及主要代表植物。 重点：地衣的主要特征。 难点：地衣的结构。 主要内容： 一般特征、形态结构（壳状、叶状、枝状地衣）、繁殖以及代表植物及其意义。 一、地衣植物的特征 1．特殊的原植体 2．地衣的形态和构造 （1）地衣的形态：壳状、叶状、枝状 （2）地衣的结构 二、地衣的繁殖：营养繁殖、有性生殖 三、生态习性和分布 四、地衣的分类 五、经济意义 II．高等植物系统分类部分（51 学时） 第八章 苔藓植物(Bryophyta)(3 学时) 在讲授苔藓植物的分类时，可用列表比较的形式，介绍苔纲和藓纲的特征， 使学生对这两个纲的区别有大致的了解，然后再转入纲以下分类等级的讲授。 由于学时有限，苔纲以地钱属、藓纲以葫芦藓属作为重点内容。 本章要求重点讲授代表植物配子体和孢子体的形态构造，生活史的过程以及 在这过程中孢子体着生并依赖于配子体，原丝体的出现等。 在苔藓植物的起源问题上，存在着起源于藻类和起源于裸蕨的两种观点。可 指出有越来越多的学者倾向起源于藻类。 学完这一章之后，要向学生指出，这类原始的陆生植物在世代交替的特殊性， 孢子世代的寄生习性和现代的陆生植物完全两样，反映出苔藓植物和它们之间在 系统发育上可能不存在直接的联系，在某种意义上看，苔藓植物可能是陆生植物 的盲枝。 教学目的：掌握苔藓植物的主要特征以及主要的纲。 教学要点：通过生活史了解苔藓植物的主要特征。特别是苔藓植物孢子体和配子体的特征。苔纲和藓纲的 主要特征及其区别。 重点：苔藓植物的生活史及其主要特征。苔纲和藓纲的主要特征及其区别。 难点：孢子体和配子体，特别是孢子体的特点