应试教育課程体系的基本特征 课程目标:知识技能取向 课程内容:繁、难、偏、旧日,过于注重书本知识 课程结构:严重的“分科主义”倾向 课程实施:过于强调接受学习、机械训练、死记 硬 课程评价:选拔取向 课程管理:中央集权应试教育课程体系的基本特征 ◼ 课程目标：知识技能取向 ◼ 课程内容：繁、难、偏、旧，过于注重书本知识 ◼ 课程结构：严重的“分科主义”倾向 ◼ 课程实施：过于强调接受学习、机械训练、死记 硬背 ◼ 课程评价：选拔取向 ◼ 课程管理：中央集权